题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学生社团在设计和开展实践活动时，要有意识融入和突出劳动技能的培育目标,以（)设计活动内容和形式,促进大学生主动参与劳动。

A.现代的智能化思维

B.创新的项目化思维

C.合理的系统化思维

D.与时俱进的线性思维

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第1题

下面有关大学社团的说法中，错误的是：（)

A、社团活动能够提高大学生的适应能力

B、社团活动能培养学生的责任意识和集体意识

C、参加社团时，应该根据自身的兴趣爱好做出选择

D、社团活动越多越好，不会影响正常的学业

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第2题

与高中不同，大学生活具有参加社团和社会活动等各种各样的实践机会。但是，我们的首要身份依旧是学生。（)

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第3题

学生发展实践创新素养（)。

A.是学生在问题解决等方面所形成的适应挑战的实践能力、创新意识和行为表现

B.只是学生在课堂中的解决问题的能力

C.只是学生在综合实践活动中的创意物化的能力

D.只是学生在科技活动中表现的所有能力

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第4题

如何打造店铺的管理氛围（)

A.店长在团建活动中要有意识地引导

B.让员工在提意见时加上自己的建议

C.树立榜样

D.收集和传播好的案例

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第5题

教师在复习操练和练习活动时只需要有明确的目标，不一定遵循教育和心理学原则，也不必考虑学生特点。（)

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第6题

开展经常性助学活动，支持家庭经济困难学生完成学业是实践“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》的具体措施。（)

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第7题

课程内容以学科文化为中心，但不仅包括间接经验，而且包括设计一定的实践-交往活动要求学生获取的直接经验。（)

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第8题

关于如何培养我们的创新能力，下列说法正确的是：（)

A、在日常生活中经常有意识的观察和思考一些问题，通过这种日常的自我训练，可以提高观察能力和大脑灵活性

B、参加培养创新能力的培训班，学习一些创新理论和技法，经常做一做创造学家、创新专家设计的训练题，能收到提高创新思维能力的效果

C、积极参加创新实践活动，尝试用创造性的方法解决实践中的问题，只有在实践中人类才有了无数的发现、发明和创新

D、以上说法都正确

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第9题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第10题

某大一新生面对着招新现场声势浩大的“百团大战”，一时间心血来潮，随大流选报了一个学校中规模最

大的社团，自此有了超强的归属感。可随着社团活动的开展和参与，她却发现这个团体在给自己提供了一些锻炼机会的同时，给自己带来了不少新麻烦。社团的宗旨与实际的活动似乎还有着一定的偏差，更与自己当初的理解和想象有着很大不同，活动内容虽然频繁但却并不是自己最感兴趣的，经过一个学期的调整也没能适应社团的文化氛围。于是，他开始有些后悔自己当初轻率的决定，忙乱之后居然是烦恼。这个案例说明了什么问题：()

A、并非所有同学都适合参加社团活动

B、社团活动只是那些能力强的同学的舞台

C、选择社团时，应该有所为，有所不为，冷静选择社团

D、参加社团活动要执着，不能畏难而退

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第11题

教学的宗旨是培养学生的创新意识和（)

A.解题能力

B.实践能力

C.推理能力

D.思维能力

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