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[判断题]

课程内容以学科文化为中心,但不仅包括间接经验,而且包括设计一定的实践-交往活动要求学生获取的直接经验。()

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更多“课程内容以学科文化为中心,但不仅包括间接经验,而且包括设计一…”相关的问题
第1题
费孝通认为“圈子理论”的基础是:

A.以个人为中心的差序格局关系网

B.以领导为中心的差序格局关系网

C.以文化为中心的差序格局关系网

D.以人脉为中心的差序格局关系网

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第2题
集体企业的企业文化具有一个很大的特性,即以家长文化为核心()

集体企业的企业文化具有一个很大的特性,即以家长文化为核心()

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第3题
在远程教育实践中,无论是课程材料的设计和开发,还是学习支持服务的构建,都需要遵循()的理念。

A.以学生为中心

B.以教师为中心

C.以教学机构为中心

D.以课程内容为中心

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第4题
STEM、STEAM和STREAM的共同的特征包括以下哪几点?()

A.以学生为中心,强调主动实践和充分体验

B.与生活紧密结合,注重在真实情境中学习

C.关注多个学科之间的关联,课程动态建构

D.倡导合作学习

E.提供一个整体过程,或技术设计、或科学探究、或工程实践

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第5题
国家鼓励在适宜区域发展以拓展农业功能、传承农耕文化为核心,兼顾度假体验的休闲农庄。()

国家鼓励在适宜区域发展以拓展农业功能、传承农耕文化为核心,兼顾度假体验的休闲农庄。()

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第6题
课程中,黄老师讲到这门课的5个核心思想是什么?()

A.中西合璧:以中华优秀文化为基石,以西方优秀文化为借鉴

B.以终为始:以家为起点,以家为终点,以终为始

C.以行生慧:学习自由,生活自在,工作胜任愉快,利他利我,以行生慧

D.个性发展:了解自己、成为自己、成就自己,全面而有个性发展

E.共生共长:拥抱国家政策,洞察市场需求,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,进而融入全球共生共长

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第7题
在课程史上,“传统教育”与“新教育”关于课程内容组织的最大分歧在于()。

A.纵向组织与横向组织

B.逻辑顺序与心理顺序

C.直线式与螺旋式

D.学生取向与学科取向

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第8题
课程内容组织是课程开发重要环节,常见的课程组织形式有直线式与螺旋式、_______,以及逻辑顺序与心理顺序。

A.纵向组织与横向组织

B.学科组织与学习组织

C.教师组织与学生组织

D.有序组织与无序组织

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第9题
目标管理的特点是()

A.强调下级对上级的绝对服从

B.强调以利润最大化为核心的管理

C.强调以目标网络为基础的系统管理

D.强调以人为中心的参与式管理

E.强调以目标为中心的管理

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第10题

下列对心理学内涵的理解,不正确的是()。

A.心理学研究的是生活种的常识

B.心理学的研究要基于客观的、可被验证的证据,而这些证据往往要使用精心设计的方法

C.心理学不仅研究可以被直接现察到的行为,如对话、表情,还包括只能间接观察到的心理过程,如思维和情感

D.心理学不仅研究心理过程,还研究行为

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第11题
关于希沃白板5的【学科工具】功能,以下说法错误的是:

A.学科工具功能强大但相互独立,无法一起使用,需独立使用

B.学科工具会不断更新、优化

C.学科工具以语文、数学、英语为主,没有其他学科

D.学科工具中提供的教学资源有视频与工具两个类别

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