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[单选题]

教学的宗旨是培养学生的创新意识和()

A.解题能力

B.实践能力

C.推理能力

D.思维能力

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第1题
通过(),培养学生创业观念,唤醒创业意识,锻炼创业能力,从而塑造创业素质,提高创业质量,降低创业风险,引导广大学生毕业前后或者从业以后的科学创业

A.创新创业理论教学

B.创新创业活动

C.创新创业实训

D.实习

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第2题
在语文教学中 ,教师在培养学生听、说、读、写能力的同时,对学生实施美的教育,培养学生的审美意识及追求美的方法, 提高鉴赏美的能力,引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生,从而在发展学生语言表达能力的同时,发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()
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第3题
素质教育在于转变教育观念,更新教育模式,采取多种形式培养学生的()。

A.创新意识

B.创新能力

C.创业精神

D.实践能力

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第4题
从教20多年的李老师教学经验非常丰富,但他仍然不断学习,不断探索创新。这说明李老师具有()。

A.热爱学生的情怀

B.团结协作的精神

C.爱岗敬业的担当

D.终身学习的意识

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第5题
“通过教学培养学生的分析能力”是一个缺乏指导和评价意义的教学目标。()
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第6题
学校是创业创新者接受系统理论教育和培养创业创新素养的主阵地,其功能引导的表现为()

A培养经营与管控能力

B培养创新自主意识

C培养创新创业潜能

D培养创业思维和创新精神

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第7题
素质教育的核心观点是培养学生的()A 探索能力 B 实践能力 C创新能力 D创新精神和实践

素质教育的核心观点是培养学生的()

A 探索能力 B 实践能力 C创新能力 D创新精神和实践

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第8题
学校卫生工作的主要任务是()。

A.改善学校卫生环境和教学卫生条件

B.培养学生良好的卫生习惯

C.加强对传染病、学生常见病的预防和治疗

D.监测学生健康状况

E.对学生进行健康教育

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第9题
创客教育是指应用创客的理念和方式去改造教育,将“创意创新、动手操作、合作分享”意识融入各学科
的教学过程而开展的基于创造的的学习活动。()

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第10题
培养学生创造性解决问题的方法,应当设计真实且开放的背景或任务,同时选择恰当的创新理论、方法和技术工具作为学生自主、合作解决问题的支架。()
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第11题
在实际教学中,教师如何培养学生的动作技能?

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