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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是哪条传播原理的要求（)

A.抽象层次原理

B.重复作用原理

C.共同经验原理

D.信息来源原理

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第1题

在探究科学教育的实施过程中，无论怎样提出问题，都应以（)已有的看法和经验为探究的起点。A、教师

在探究科学教育的实施过程中，无论怎样提出问题，都应以()已有的看法和经验为探究的起点。

A、教师

B、学生

C、前人

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第2题

在前端分析中分析学生的学习需要很重要，学习需要指的是经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。（)

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第3题

学科设计没有论述学校教育同生活的关系，它没有充分考虑学生的兴趣和经验。（)

学科设计没有论述学校教育同生活的关系，它没有充分考虑学生的兴趣和经验。()

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第4题

教学信息技术中一些教师反映学生对课件生厌原因是（）。

A.环境应用不当

B.课件质量欠佳

C.教师教学技能

D.教师教学管理

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第5题

教学信息技术一些教师反映学生对课件生厌原因是（）。

A.环境应用不当

B.教师教学技能

C.教师控制点

D.教师教学管理

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第6题

教师讲课的课程课件不能通过()进行学习的。

A.购买课件光盘

B.FTP下载中心

C.教育中心集体播放课件

D.学生平台课件点播

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第7题

情境导入、激发兴趣的方法（)

A.教师制作课件

B.让学生了解话题、激发兴趣;示范聆听

C.小组交流

D.以上都是

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第8题

魔法黑板可以用来完成那些工作（）

A.查看教师用书和课堂模拟视频

B.授课

C.查看学生考勤

D.查看课表

E.使用课件备课

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第9题

计算机辅助教学课件的个别指导型模式中，计算机扮演了（)

A.教师的角色

B.出题者的角色

C.学生的角色

D.学生家长的角色

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第10题

计算机辅助教学课件的辅导模式中，计算机扮演了（)

A.学生的角色

B.教师的角色

C.出题者的角色

D.学生家长的角色

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