首页 > 行业知识
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

学科设计没有论述学校教育同生活的关系,它没有充分考虑学生的兴趣和经验。()

学科设计没有论述学校教育同生活的关系,它没有充分考虑学生的兴趣和经验。()

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“学科设计没有论述学校教育同生活的关系,它没有充分考虑学生的兴…”相关的问题
第1题
下列课程设计模式中,属于问题中心课程设计模式的是

A.学科设计

B.生活领域设计

C.科目设计

D.学习者中心设计

点击查看答案
第2题
陈鹤琴的“五指活动”是“活教育”课程的形象表达。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系,采取活动中心和活动单元的形式。它体现了儿童生活的()

A.差别性

B.整体性

C.实践性

D.创造性

点击查看答案
第3题
环境艺术设计是一个新兴的设计学科,它所关注的是人类()的艺术设计

A.生活设施

B.施工工艺

C.空间环境

D.构造做法

E.人机工程学

点击查看答案
第4题
在社会主义本质的论述中,用()作为社会主义的目标,体现了马克思主义同当代中国实际的结合,同解放和发展生产力相比,它更直接地体现了社会主义与资本主义的根本区别

A.实现人的全面和自由发展

B.消除两极分化

C.实现共同富裕

D.消灭剥削

点击查看答案
第5题
心理辅导活动课程设计的理论取向不包括()。

A.注重学生因素取向设计

B.注意社会性因素取向设计

C.注意生活知识因素取向设计

D.现代课程设计强调综合取向,即强调同时兼顾学科、学生及社会三个方面

点击查看答案
第6题
学校教育最基本的途径是()

A.教学

B.学科教育

C.课堂教学

D.课堂活动

点击查看答案
第7题
论述需求理论与设计的关系。
点击查看答案
第8题
判断下列论述是否正确

C型性格指情绪心理倾向较稳定,社会适应性强,为人处事比较温和,生活有节奏,干事讲究方式,表现为想得开、放得下,与他人的关系协调,能面对现实,不气馁、不妄求,抱负不高等;

点击查看答案
第9题
统一法则是指在同纲生物中,那些与生活习性并无重大关系的构造,基本上是一致的。()
点击查看答案
第10题
关于学科课程的说法正确的是()。

A.注重提高学员的综合素质

B.具有很强的科学性和系统性适合正规的学校教育

C.适合发展学员的个性培训

D.突出实践性和功利性

点击查看答案
第11题
下列不属于事实和数值型数据库的特点的是

A.检索方式没有统一模式

B.通过文献之间的引证关系,揭示科学研究的进程和发展

C.涉及的学科范围、应用领域非常广泛

D.对数据可靠性、客观性要求高

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改