题目内容
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[主观题]
在探究科学教育的实施过程中，无论怎样提出问题，都应以（)已有的看法和经验为探究的起点。A、教师
在探究科学教育的实施过程中，无论怎样提出问题，都应以()已有的看法和经验为探究的起点。
A、教师
B、学生
C、前人
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在探究科学教育的实施过程中，无论怎样提出问题，都应以()已有的看法和经验为探究的起点。
A、教师
B、学生
C、前人
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在探究科学教育的实施过程中，需要依靠()互动。
A 教师和学生的
B 学生和学生之间的
C 教师和学生、学生和学生之间的
A.自尊、自信，促进幼儿个性健康发展
B.认识兴趣和探究欲望
C.幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
D.参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
A.达尔文提出自然选择学说
B.巴甫洛夫研究条件反射的建立
C.孟德尔发现遗传的基本规律
D.海尔蒙特探究光合作用需要水
A.基于物理学科核心素养确定教学的目标和内容
B.在教学设计和教学实施过程中重视情境的创设
C.重视科学探究能力的增养和信息技术的应用
D.通过问题解决促进物理学科素养的达成
A.有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与总结能力
B.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题
C.鼓励和引导幼儿学习做详细的计划和记录，并与他人交流分享
D.让幼儿独立回顾自己探究过程，讨论自己做了什么，怎么做的，结果与计划目标是否一致，分析一下原因以及下一步要怎样做等
在探究式科学教育中，需要帮助儿童在他们原有想法的基础上，()正确的科学概念。
A 逐步发展形成
B 教师直接说出
C 学生归纳得出
