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培训活动评估的重点是责任评估。()

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第1题
推进依法科学民主决策,切实提高行业决策水平,重点是进一步完善决策程序、引入决策风险评估机制、
健全合法性审查和责任追究制度。()

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第2题
培训质量管理(),可以更加有效地落实培训责任,有助于全面提高培训质量。

A.完善培训制度

B.运用和反馈评估信息

C.发挥培训指南的作用

D.保证培训评估的有效性

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第3题
工作规范(任职资格)内容中不具有管理活动意义的是()

A.招聘培训

B.培训开发

C.绩效评估

D.选拔晋升

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第4题
面向开发者的新型组件开发方法的研究重点是组件的编程模型,组合模式与运行机理,以及组件的持续集成/部署自动构造方法。组件质量评估与保障机制并不是研究重点。()
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第5题
TS评估的重点是()和()。
TS评估的重点是()和()。

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第6题
()是一种专门的活动或过程,是指组织在进行规划和设计每项培训活动之前,由培训部门、主管人员采用一定的方法和技术对员工素质现状与组织发展目标的差异进行分析和鉴别,以确定是否需要培训及培训涉及的内容对象等要素。

A.培训需求分析

B.培训方法选择

C.培训方案制定

D.培训效果评估

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第7题
管理者的工作重点是实施对策,因而不必花费精力进行效果追踪与评估。此种说法:()

管理者的工作重点是实施对策,因而不必花费精力进行效果追踪与评估。此种说法:()

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第8题
培训管理者的职责不包括()

A分析企业现状,做出培训需求分析,寻找解决问题的途径,提出组织发展建议

B评估培训需求,设计与组织企业培训并做出长期计划;

C组织培训活动、实施计划、担负培训教学及绩效反馈工作;

D配合学员了解培训需求,配合培训需求进行培训课程开发;

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第9题
评估CQA&CPP之前的必要条件有文件资源、良好培训、评估会议。()
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第10题
近年来,国内外很多企业都将如何花费较少的时间获取最大的培训效果作为衡量培训优化程度的关键性指标。以下关于最优化原则表述不正确的是()。

A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择

B.确保教学计划保证整个教学活动的优化

C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径

D.努力让学员在最优化的教学环境中学习

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第11题
柯式四级评估模型中的行为层评估时间是在培训后6个月以上。()
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