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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

研学课程需求调查中基本信息包括:()。

A.学校名称,要与学校公章的正式名称一致

B.研学课程的出行日期和出行天数

C.出行人员情况

D.确认研学地点的安全保障

E.设计研学课程方案需求调查表

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第1题
通过对学校()的研究,对其进行分解、拓展或者升华,可以顺利完成研学课程目标的制订。

A.既定目标

B.需求调查

C.课程内容

D.校本课程

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第2题
在落实研学课程内容时,主要包括:检查课程场景、预演课程流程()、准备成果展示等四项内容。

A.整理研学知识

B.落实地面交通

C.落实授课教师

D.明确人员分工

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第3题
在研学课程方案设计中,()是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及,最终目的。

A.研学课程目标

B.研学课程方案

C.研学课程设计

D.研学课程方法

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第4题
研学课程主题命名方法中,()指把一个或多个研学嫁接到一个研学课程主题中,从而使得研学课程主题更加丰满鲜明。

A.谐音法

B.嫁接法

C.指代法

D.综合法

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第5题
研学指导师要准确把握服务性学习课程包括:宣传报道、活动策划、生活管理、()在内容方面的异同,才能更好指导学生完善服务方案。

A.导游服务

B.对外宣传

C.安全宣传

D.生活服务

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第6题
研学课程工作手册中教师信息表还需要明确随行老师在()在研学课程中担任的职责等信息。

A.学校的职务

B.学校的工龄

C.学校的联系方式

D.学校的教授学科

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第7题
研学课程评价中需要召开()。

A.信息交流讨论会

B.工作部署会

C.工作总结分析会

D.经验交流分享会

E.专题讨论交流会

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第8题
为了能够及时正确地处理研学团组可能发生的安全事故,应当在研学课程工作手册中注意事项板块添加()。

A.温馨提示

B.应急处理方案

C.用餐安排通知

D.天气情况通知

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第9题
研学课程主题命名的一般方法中,()的意思是用抽象概念代替具体事物。

A.谐音法

B.嫁接法

C.替代法

D.指代法

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第10题
研学课程学生手册中自我评价内容可以从()层面开展。

A.A.课前、课中、课后

B.B.课中、课后

C.C.课前、课中

D.D.课前、课后

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第11题
()指在整个研学课程活动的社会生活场景中,随时可能发生的,可以作为社会学习类内容的行为和现象。

A.预设性课程内容

B.生成性课程内容

C.研究性学习课程内容

D.服务性学习课程内容

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