题目内容
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[单选题]
通过对学校（）的研究，对其进行分解、拓展或者升华，可以顺利完成研学课程目标的制订。
A.既定目标
B.需求调查
C.课程内容
D.校本课程
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A.大量生产过去难以获得的生理活性蛋白和多肽
B.可以提供足够数量的生理活性物质，以便对其生理、生化和结构进行深入的研究
C.可以发现、挖掘更多的内源性生理活性物质
D.可以通过化学合成来得到这些活性物质
A.应当向公安机关、人民检察院查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录；发现其具有前述行为记录的，不得录用
B.应当每年定期对工作人员是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录进行查询
C.通过查询或者其他方式发现其工作人员具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等行为的，应当及时解聘
A．拓展用药
B．进行探索性、实验性治疗
C．对病人尽行违返诊疗常规的治疗
D．不计花费的给病人治疗
B.通过与股东建立的良好业务合作关系和信任关系，逐步向并购、增发、ABS、公司债、可转债等上市公司业务渗透，实现对上市公司从股东到主体的全面覆盖。
C.通过中信的业务优势和长期的客户维护建立的信任关系，可以逐步引导客户通过中信发行并购基金、EB，并为股东进行市值管理。
对职能分解说法不正确的是：()
A应避免部门之间各种职能的重复
B按照管理流程进行总结和设计
C部门职能的划分一般分为四个级别
D是通过组织结构把公司各个部门、各个单位的责、权、利匹配形成一种最佳的合作和协作模式
A.锌指核酸酶(ZFNs)系统
B.成簇规律间隔短回文重复(CRISPR/Cas9)系统
C.巨型核酸酶(Meganuclease)系统
D.转录激活样效应因子核酸酶(TALEN)系统
A.畅谈会法
B.形态分析法
C.综摄法
D.特性列举法
