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[单选题]

学习了生物学的相关知识后,判断下列说法不正确的是()

A.一块农田就是一个生态系统

B.玉米的结构胚乳被虫蛀,依然可能萌发

C.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,并逐渐递增

D.生态系统具有一定的自动调节能力,但它是有一定限度的

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C、生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动,并逐渐递增

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第1题
八年级(1)班的同学学习了“法不可违”的相关知识后,分小组进行了课堂讨论。同学们的下列发言正确的是()

A.道德是最刚性的社会规则

B.如果违法情节轻微,可以不承担法律责任

C.违法不一定犯罪,犯罪一定违法

D.一般违法行为和犯罪都具有社会危害性,都应受刑罚处罚

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第2题
小张学习了动态网页的相关知识后,列举了下列动态网页的一些特点,正确的是()

A.增加了网页的交互性

B.可以由多种技术实现

C.网页上的动态效果越多越好

D.方便网页修改

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第3题
下列关于新增终端年度考核目标说法正确的是()

A.月度核销当期新增终端所发生费用的80%,剩余20%年底考核后再进行核销

B.若撤场的新增终端,区域已提前主动申请备案,市场发展部审批通过后,对该终端已支持费用不扣除,剩余费用不予核销,但该终端需占用新增费用支持名额

C.所有导购员必须完成优学派教育顾问小程序注册并完成相关必修课程学习,否则该新增终端导购费用补贴不予支持

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第4题
小明学习了力的知识后,对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析,下列说法正确的是()

A.文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小

B.文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力

C.因为文具盒处于静止状态,所以它没有惯性

D.文具盒不会自动沿桌面滑动,是因为受到摩擦力

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第5题
下列说法正确的是()

A.高危药品应有警示标示,班班交接

B.麻精药应建立登记本,班班交接

C.使用新药、特药前应组织学习相关药物知识

D.护理部每月对科室药品管理情况进行督导

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第6题
下列论述中,关于知识学习的类型说法错误的是()

A.先学习鲸的特点,再学习哺乳动物,属于上位学习

B.先学习了水果的概念,再学习香蕉、苹果、大鸭梨,属于下位学习

C.先学习概率的算法,再学习折线图的画法,属于上位学习

D.先学习了质量的概念,再学习能量,属于并列学习

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第7题
如今的信息时代,职业的衰退期越来越短,高薪者若不学习,无需5年就跌入低薪,知识不更新,人才就折旧。这充分说明了:()

A.高薪时要抓紧挣钱,以防跌入低薪后待遇降低

B.终身学习将对我们产生重要的影响

C.有多大能力就“吃多少饭”,要有个良好的心态,不要羡慕高薪

D.趁着年轻先挣点钱,等退休时再去学习知识

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第8题
重叠效应是指学习、生活中,重复出现内容相似的新东西时,相同性质的部分由于互相抑制、互相干涉而使
人发生遗忘的现象。 根据上述定义,下列不符合重叠效应的是()

A.然然将新单词与会背的单词对比学习时,发生了单词混淆现象

B.晶晶连着看了两部同一题材的电影,看完觉得一些情节混淆了

C.零零在课前预习了相关章节,上课时却发现一些概念定理混淆了

D.佳佳学习了洋葱表皮、口腔黏膜细胞的知识,做作业时却无法区分二者

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第9题
连日来,一段声称肉松面包上的肉松是“棉花”做的视频在网络上传播,引起不少市民的担心。多个地方食药监局辟谣。作为一名有一定物理、化学、生物学知识背景的你来说,你认为最科学的方法是通过下列哪项得到的结果来判断__。

A.感官检查

B.蛋白质测定

C.纤维素测定

D.蛋白质和纤维素测定

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第10题
关于“数字化阅读”的说法,下列表述不符合文意的一项是()

A.数字化阅读容易引发注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧

B.数字化阅读既是阅读习惯的改变,也是阅读方式的丰富

C.数字化阅读既拓展了求知的渠道也丰富了学习的体验

D.电子书让获取知识更为便捷和有效,但不利于沉潜思考

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第11题
著名物理学家劳厄谈教育时说:重要的不是获得知识,而是发展思维能力,教育无非是将一切已学过的东西都遗忘时所剩下来的东西。关于这句话所表达的观点,下列说法正确的是:()

A、劳厄这句话否定了教育,认为教育是对人无用的

B、劳厄这句话是强调只有将知识转化为能力,才能成为真正有用的东西

C、劳厄这句话鼓励我们学习过程中遗忘知识,学了知识忘不了不如不去学习

D、以上说法都正确

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