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[单选题]

下列对语句的理解有误的一项是()

A.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,相对于无边无际的苍茫大海和万古长存的字宙,我的八千多日子,实在渺小无比,这里运用比喻和对比,写出了我所拥有的时间之少,更隐含了要珍惜时光的意思

B.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去则用拟人和排比的手法,写出了时间毫不留情地逝去,给人以明确而强烈的情感冲击

C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,用排比手法表现了时间的流逝

D.八千多日子实际上就是二十四年,作者这里不说二十四年而是说八千多日子,是为了用个更有冲击力的数字,来表现时问流逝之多,且与时间之海的浩瀚形成对照,揭示个人生命历程之漫长,体现他内心由此产生的不安

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D、八千多日子实际上就是二十四年,作者这里不说二十四年而是说八千多日子,是为了用个更有冲击力的数字,来表现时问流逝之多,且与时间之海的浩瀚形成对照,揭示个人生命历程之漫长,体现他内心由此产生的不安

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第1题
下列对加括号字的理解有误的一项是*(分值:4分)()

A.处之(泰)然 平安,安定

B.一言九(鼎) 古代烹煮用的器物,一般是三足两耳

C.见异思(迁) 变动,改变

D.从容不(迫) 用强力压制,硬逼

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第2题
对下列说法,理解有误的一项是()

A.本文标题是编者加的

B.《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》属于先秦语录体散文

C.莫春中的莫通暮,指晚春,是阴历三月份

D.由春服冰风这些词语推知,当时的天气应该是很炎热的

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第3题
下列《木兰诗》诗句中对诗句品味有误的一项是()

A.万里赴戎机:万里极言征程之远,赴表现动作之迅速、果敢

B.关山度若飞:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿

C.朔气传金柝:朔,指北方。用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊

D.寒光照铁衣:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采

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第4题
下列句子加点词语解释有误的一项是()

A.潭中鱼可百许头(可:足够、足有)

B.佁然不动(佁然:静止不动的样子)

C.斗折蛇行(斗折:像北斗星那样曲折)

D.悄怆幽邃(悄怆:凄凉)

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第5题
下列对文章内容理解有误的一项是()

A.第②段先描写岳阳楼之大观,再过渡到开始讨论览物之情

B.文章以览物之情贯穿全文,写了迁客骚人与古仁人不同的情

C.第③④两段传达出景与情互相交融的两种截然相反的人生情境

D.第⑤段侧面抒发先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的政治抱负

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第6题
下列句中加点词语运用有误的一项是()

A.万里长征啊,真是一曲惊心动魄的壮歌,一段百世流芳的传奇

B.火山口湖国家公园,湖水靛蓝凝重,景致鬼斧神工,令人叹为观止

C.由于司机的快速反应,高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止,避免了灾难的发生

D.在经历了生与死的炼狱后,他终于大彻大悟,对死亡有了超常的认识和理解

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第7题
下列对活用情况说明有误的一项是()

A.吾得[兄]事之(状语,像对待兄长一样)//常以身[翼]蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)

B.[籍]吏民,封府库(名词用作动词 登记在册)//范增数[目]项王(名词作动词,用眼睛示意)

C.先破秦入咸阳者[王]之(名词使动用法,使……为王) 沛公欲[王]关中(使动用法,使……为王)

D.素[善]留侯张良(形容词用作动词,与······交好)//拔剑撞而[破]之(形容词使动用法 使…破)

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第8题
下列对诗歌《绿》理解有误的一项是()

A.这首诗描述了春天到处都是绿色,风是绿的,水是绿的,世界充满了録

B.这首诗说绿是一种颜色,但不是生命的颜色,不是生命的象征

C.这首诗写出了绿的摇曳,绿的美幻,绿的闻风而动

D.这首诗说绿是自然的颜色,是希望,是安慰,是快乐

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第9题
下列选项中,课文内容对应有误的一项是()

A.《摔跤》——《小兵张嘎》——鲁迅——小嘎子、小胖墩儿

B.《他像一棵挺脱的树》——《骆驼祥子》——老舍——祥子

C.《两茎灯草》——《儒林外史》——吴敬梓——严监生

D.《刷子李》——《俗世奇人》——冯骥才——刷子李

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第10题
下列句子中划线词解释有误的一项是()

A.掀起万丈狂澜(巨大的波浪)

B.筑成我们民族的屏障(像屏风那样遮挡着的东西,即精神的城防)

C.黄河以它英雄的气魄(雄壮、雄伟)

D.伸出千万条铁的臂膀(比喻支流)

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第11题
对下列句中加“〈〉”词语的含义理解有误的一项是()

A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人〈叹为观止〉。(赞美看到的事物好到了极点)

B.使困倦的世界立即变得〈亢奋〉了。(极度兴奋)

C.晦暗了又明晰、明晰了又〈晦暗〉、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!(昏暗)

D.当它〈戛然而止〉的时候,世界出奇的寂静。(声音突然中止)

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