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[多选题]

以下属于认知类学习内容的有_____________。

A.问题解决

B.原理应用

C.价值判断

D.认知策略

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第1题
按加涅的学习结果分类,“说出护理学的创始人”这一教学目标属于以下哪一类学习()

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

E.态度学习

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第2题
以下哪项内容是按作业名称分类()

A.文书类作业

B.手工艺作业

C.编织作业

D.认知作业

E.以上都是

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第3题
绘本大屏观看的优势有哪些()

A.保留纸质绘本丰富的内容,又有动画片的趣味性

B.可任意选择绘本播放进度,不错过每一帧图画

C.从小养成认知图片能力,是最适合孩子阅读的图书形式

D.全家互动学习,家长能与孩子一同交流成长

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第4题
以下关于L1的相关内容描述正确的是()

A.L1U1 :3-5岁,没有任何基础的孩子学习

B.L1U7: 必须满5岁可以简单问候,对字母有认知

C.L1U10:快满6岁,听懂指令并迅速回应,熟悉字母

D.L1U4:4-5岁孩子,对字母有认知,会简单问候语

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第5题
“以多种方式向社会公众做服务文化和活动的宣传,形成有效的顾客认知和口碑”属于以下哪项的检查内容?()

A.服务文化

B.售后服务体系

C.商品服务

D.顾客服务

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第6题
合作学习的问题必须围绕着“()”这个中心,既能激发学生的兴趣和合作热情,又对学生具有一定的挑战性,是单个学生难以独自完成的复杂任务,是学生感到疑惑不解、易于引发学生认知冲突的,必须经过交流、争议、思维碰撞和相互接纳才能使解决问题的思路和策略明确化与合理化。

A.以教师的授课内容

B.以学生的发展为本

C.选择有探究性的内容

D.选择有层次的内容

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第7题
认知心理学强调学习内容的______和呈现方式的______。
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第8题
以下哪个问题领域属于无监督学习()。

A.情感分析

B.回归预测

C.聚类

D.图像分类

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第9题
认知加工过程障碍学习困难评估的内容包括()。

A.排除因素

B.儿童的早期经历

C.智力水平

D.儿童的基本认知加工能力

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第10题
()是指通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容。

A.意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.发现学习

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第11题
以下关于学习认知原理得到的启示,描述错误的是()。

A.存在于大脑中的知识是由个人经历和经验的积累形成的,是以一种固定结构存在的

B.对同一种事物的理解,人与人之间是有差异的,这种差异是由于人的知识结构不同造成的

C.人与人之间应该互相学习

D.农业推广人员没有必要向农民学习

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