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第7题
信息性学习是把已经建立的认知能力扩展到新的领域，改变我们所知道的信息;而质变学习则有可能是一个逐渐发生的过程，改变的是我们获取知识的方式。从以下视角中，不能正确看待质变学习的是()。
A.解放教育观
B.理性认知论
C.发展观
D.强调物质和学习之间的联系
第8题
在信息技术支持下的课堂教学中，任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理解最为合理的（)。
A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式,强调对学生的刺激,关注学生被刺激后的反馈
B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式,强调教师讲授
C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式,强调学生的体验和活动参与
D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式,强调学生对知识的加工和积累
第10题
某老师在做经验交流时，强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及教师对学习情境创设的重要性。这位老师可能更支持（）
A.联结学习理论
B.认知学习理论
C.人本主义学习理论
D.建构主义学理论
第11题
请教：2012年教师资格《中学教育心理学》押题密卷（16)第1大题第15小题如何解答？
【题目描述】
第 15 题 最稳定、最重要的学习动机是（）。 A．兴趣
B．认知内驱力
C．高尚的动机
D．成功感
| 【我提交的答案】： A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
【解析】略。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
为什么是认知内驱力，难道不是兴趣吗？
为什么？
