题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有丰富经验的班主任，在安排座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生学习的进步。从哲学上看，这种做法体现了（）
A.立足局部、兼顾整体的方法
B.系统优化的方法
C.重视关键部分的方法
D.部分大于整体
答案
B、系统优化的方法
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答案
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A.立足局部、兼顾整体的方法
B.系统优化的方法
C.重视关键部分的方法
D.部分大于整体
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此题为判断题(对，错)。
问题描述:具有截止时间和误时惩罚的任务安排问题可描述如下.
(1)给定n个任务的集合S={1,2,...,n};
(2)完成任务i需要ti(1≤i≤n)时间;
(3)任务i的截止时间di(1≤i≤n),明要求任务i在时间di之前结束;
(4)任务i的误时惩罚wi(1≤i≤n),即任务i末在时间di之前结束,将招致wi的惩罚;若按时完成,则无惩罚.
任务安排问题要求确定S的一个时间表(最优时间表)使得总误时惩罚达到最小.
算法设计:对于给定的n个任务,计算总误时惩罚最小的最优时间表.
数据输入:由文件input.txt给出输入数据.第1行是1个正整数n,表示任务数.接下来的n行中,每行有3个正整数a、b、c,表示完成相应任务需要时间a,截止时间为b,误时惩罚值为c.
结果输出:将计算的总误时惩罚输出到文件output.txt.
A.涟漪效应
B.维持性期望效应
C.自我应验效应
D.罗森塔尔效应
A.疏导原则
B.教育影响一致性与连贯性原则
C.长善救失原则
D.严格要求与尊重学生相结合原则
