下列对课文内容的理解不正确的一项是()
A.记是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往
B.《核舟记》一文采用总—分—总的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,条理清晰,结构紧凑
C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分
A.记是一种记述事物的文体。《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对和平生活的向往
B.《核舟记》一文采用总—分—总的结构模式,按照一定的空间顺序来说明,条理清晰,结构紧凑
C.《小石潭记》一文抒发了作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤的情感
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴三个部分
A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走,也为下文写山势陡峭蓄势,留下悬念,吸引读者
B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式,极力刻画了雷公岩的陡峭
C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃,形象地表现了红军战士此时非常的饥饿
D.《老山界》一文采用顺叙的方法,按时间变化和地点转换安排的文章层次
A.《社戏》描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋。本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》
B.《桃花源记》以渔人行踪为线索,把现实和理想联系起来,通过对桃花源自由平等生活的描绘,表现作者追求美好生活的理想和对当时现实世界的不满
C.《小石潭记》采用移步换景的写法,以优美的语言描写了小石潭的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情
D.《关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的首篇,全诗在艺术上巧妙地采用了兴的表现手法,双声叠韵和重章叠句的运用,增强了诗歌的音韵美
A.故知在句中是旧知识的意思
B.褪色在句中是变淡的意思
C.含辛茹苦:经受艰辛困苦
D.桑梓:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用桑梓指代家乡)
A.在态度上对父母长辈和顺
B.不管任何情况,都要绝对服从父母
C.当遇到与父母意见不一致的时候,态度上要保持恭顺
D.不盲目顺从父母长辈的意志
A.苔藓是陆生植物的急先锋,是大自然拓荒者
B.苔藓是环境演替的先行者,是生态系统的开发者
C.苔藓可以固沙,维持沙漠地表的稳定,保护环境
D.苔藓可以制作微景观,为现代城市家居节省空间
A.中通外直,不蔓不枝,象征君子正直不苟,豁达大度;香远益清,亭亭净植,象征君子美好的姿态气质
B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定
C.课文运用了托物言志的写作手法
D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质
A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.德馨解释文章的中心,是课文的文眼
C.开头用类比立论,以斯是陋室,惟吾德馨概括全文主旨,后面的文字皆由此而成
D.作者写诸葛庐、子云亭的目的是为了突出自己的陋室更有名
A.一些数字复制壁画色彩表现力可以和传统手工临摹作品媲美,且线条造型更加精准
B.过去,对古代壁画的临摹大多出于对历史文化的研究、保护的目的
C.机器复制壁画机械高效,手工临摹壁画凝聚匠心,相对而言,后者价值更高
D.引用数字化技术复制壁画,要努力避免出现泛娱乐化、简单形式化等倾向
A.在珠海众多的旅游景点中,全国各地的游客尤其特别喜欢长隆海洋王国。
B.目前,基因组编写技术已经在病毒免疫、跨物种移植、发育研究等领域取得一定的突破,未来将推动人们更好地改造和理解生命。(将改造和理解互换位置)
C.中小学、幼儿园的安全工作能否落实,可以保障广大师生的生命健康和亿万家庭的幸福安宁。(将能否落实改为的落实)
A.寡人欲以五百里之地易安陵 (连词,表目的, 用来)
B.小大之狱,虽不能察,必以情。 (介词,按照)
C.先帝不以臣卑鄙 (动词,认为)
D.徒以有先生也 (连词,因为)
E.恐托付不效,以伤先帝之明 (连词,表结果,以致)
F.无从致书以观 (连词,表目的,来)
A.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情
B.这首诗三次运用宛字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪