题目内容
（请给出正确答案）
A.文中第二段两次提到停下来表现山路难走，也为下文写山势陡峭蓄势，留下悬念，吸引读者
B.文章以正面描写与侧面烘托相结合的方式，极力刻画了雷公岩的陡峭
C.文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿
D.《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排的文章层次
答案
C、文中描写红军吃饭用抢了一碗就吃，形象地表现了红军战士此时非常的饥饿
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A.在态度上对父母长辈和顺
B.不管任何情况，都要绝对服从父母
C.当遇到与父母意见不一致的时候，态度上要保持恭顺
D.不盲目顺从父母长辈的意志
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.德馨解释文章的中心，是课文的文眼
C.开头用类比立论，以斯是陋室，惟吾德馨概括全文主旨，后面的文字皆由此而成
D.作者写诸葛庐、子云亭的目的是为了突出自己的陋室更有名
A.一些数字复制壁画色彩表现力可以和传统手工临摹作品媲美,且线条造型更加精准
B.过去,对古代壁画的临摹大多出于对历史文化的研究、保护的目的
C.机器复制壁画机械高效,手工临摹壁画凝聚匠心,相对而言,后者价值更高
D.引用数字化技术复制壁画,要努力避免出现泛娱乐化、简单形式化等倾向
A.在珠海众多的旅游景点中，全国各地的游客尤其特别喜欢长隆海洋王国。
B.目前，基因组编写技术已经在病毒免疫、跨物种移植、发育研究等领域取得一定的突破，未来将推动人们更好地改造和理解生命。（将改造和理解互换位置）
C.中小学、幼儿园的安全工作能否落实，可以保障广大师生的生命健康和亿万家庭的幸福安宁。（将能否落实改为的落实）
A.寡人欲以五百里之地易安陵 （连词，表目的， 用来）
B.小大之狱，虽不能察，必以情。 （介词，按照）
C.先帝不以臣卑鄙 （动词，认为）
D.徒以有先生也 （连词，因为）
E.恐托付不效，以伤先帝之明 （连词，表结果，以致）
F.无从致书以观 （连词，表目的，来）
A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情
B.这首诗三次运用宛字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪
A.山水之（助词，的）乐，得之心而寓之（代词，代山水之乐）酒也
B.弗之怠 （代词，走送之 这件事）
C.此之谓失其本心 （ 用在主谓之间，无实意）
D.公将鼓之 （凑足音节，无实意）
E.吾欲之南海 （动词，去、到）
F.夫专诸之刺王僚也 （助词，的）
以下对组织架构含义的理解，不正确的一项是：
A应遵循适度从简原则
B是公司化运营的第一步
C不受业务特征因素的影响
D决定经销商经营计划
A.文章描绘了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的赞美之情
B.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月从侧面写出了两岸群山的高峻
C.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也突出三峡夏水湍急、水流迅猛的特点
D.引用渔歌作结，既突出三峡秋天凄婉的气氛，又表达了作者对渔民艰险生活的悲悯
A.本文用彩笔描绘了三峡景致，先总写三峡地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色
B.在七百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不绝
C.夏天的三峡水势凶猛，过往的船只不论是顺流还是逆流，其航道大都被阻隔了
D.寒肃凄哀等字渲染了三峡冬天萧瑟、凄清、哀婉的气氛
A.愿为市鞍马，从此替爷征表现了木兰决定代父从军，突出其孝顺的性格特点
B.文章写木兰出征之前充分准备，描写啰嗦复杂
C.文章写木兰从家中出发到达战地，只用了两天时间就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫和心情的急切
D.文章虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息
