A.主动给Lisa提供最佳行动建议,帮助她完成工作中最复杂的部分
B.在Lisa需要的时候提供给她与项目相关的附加资料
C.让她知道在一个项目截止时间临近时,她应该向你寻求帮助
D.跟Lisa分享你在做类似项目时的经验来帮助她避免犯同样的错误
A.作为现场维修作业的组织者和协调者,主动做好接口和协调
B.主动将工作任务提前通知配合专业的作业人员
C.如作业过程中涉及辐射防护、风险分析等特殊要求,应详细告知配合专业的作业人员
D.工作负责人对配合专业的工作完成情况应进行主动确认
A.立即停下手中工作,换其他人,你自己撤离
B.坚持把工作做完,然后抓紧时间撤离
C.示意其他人去取备用气瓶,你坚持工作,等到备用气瓶到来立即更换
A.有些学生完成了较多的任务
B.任务的分工不是由共同协商决定的
C.有些学生很少有机会发表自己的意见
D.学生因为群体压力不敢表达自己的不同的观点
E.负责全班汇报的总是同一个学生
F.能力比较好的学生解答其他学生遇到的问题G、在完成被分配的任务时遇到困难,获得其他同伴的帮助H、角色的设定由学生自选
A.偏差分析
B.趋势分析
C.风险重新评估
D.储备金分析