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[多选题]

人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响,这样的策略包括有()。

A.贬损来源

B.歪曲信息

C.论点辩驳

D.投射作用

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第2题
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A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度

B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证

C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求

D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度

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第3题
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人们通常用点头来表示赞美、赞赏、同意,用摇头表示不赞成,这都是体态语的基本表现。()

人们通常用点头来表示赞美、赞赏、同意,用摇头表示不赞成,这都是体态语的基本表现。()

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第8题
要想做到“放下”了面子、武装和自我防卫的意识,就要:()A 勇敢地道歉B 开口有益C 有话就说出来D

要想做到“放下”了面子、武装和自我防卫的意识,就要:()

A 勇敢地道歉

B 开口有益

C 有话就说出来

D 都包括

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第9题
小组生产期组员的特点包括()。

A.信任与接纳

B.抗拒与防卫

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第10题
对于绩效管理的四个环节,人们通常用PDCA来概括。在这里,P指的是:()

A.辅导

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第11题
压力防卫人们常常通过三道防线,第一线防卫(),第二线防卫(),第三线防卫()。
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