A.A.及时批评孩子的不足之处。
B.B.让孩子看成人的意思行动。
C.C.制造机会,让他自己多做点事,帮助他(让他自己)多做出来,让他得到更多肯定。
A.自觉自省、自律自强、自我认同,是铸造人才的有效途径
B.大学四年的自怨自艾、自暴自弃、自我否定,只会成长出未来的废才
C.对自身缺乏严格的要求与标准,时而努力、时而懈怠,更多是惶惶度日的同学,未来更有可能成为庸才
D.金无足赤人无完人,时常自暴自弃没有目标,不会妨碍我们顺利成长为人才
A.“看起来这个话题我们应该停止了”
B.“你似乎不应该再问了”
C.“你似乎已经跑题了”
D.“你似乎对我个人太感兴趣”