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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

管理者确认员工在匹配职责与能力时,存在问题的方式不包括:()

A.考察工作过程

B.确认职责的暂代

C.考察完成的实际成果

D.将员工岗位职责纳入工作计划

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第1题
当发生下属能力与职责不匹配的情况时,上级的正确做法是:()

A.包揽下属任务

B.通过培训提高下属工作能力

C.让其他员工来代替完成

D.尽快辞退

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第2题
技术型管理者在分析员工与工作任务是否匹配时,应当考虑的因素不包括员工的:()A道德条件B技能条

技术型管理者在分析员工与工作任务是否匹配时,应当考虑的因素不包括员工的:()

A道德条件

B技能条件

C意愿条件

D知识条件

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第3题
对行政责任行为的理解,不正确的是()。

A.存在法定职责

B.存在未履行法定职责的行为

C.存在已履行法定职责的行为

D.该行为属于管理者主观意志能力范围

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第4题
在提高质量管理体系有效性方面,以下说法不正确的是()。

A.最高管理者应促使、指导和支持员工努力提高质量管理体系的有效性

B.最高管理者应确保质量管理体系要求融入与组织的业务过程

C.对质量管理体系的有效性承担责任

D.通过职责权限的分配,把有效性责任全部交给各部门经理

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第5题
管理者指导员工的工作核心是,针对其意愿、能力在不同阶段的特点,促使员工始终保持对工作的新鲜感与挑战感。此种说法。()
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第6题
一天晚上,索尼董事长盛田昭夫按照惯例走进职工餐厅与职工一起就餐、聊天。他多年来一直保持着这
个习惯,以培养员工的合作意识和与他们的良好关系。这天,盛田昭夫忽然发现一位年轻职工郁郁寡欢,满腹心事,闷头吃饭,谁也不理。于是,盛田昭夫就主动坐在这名员工对面,与他攀谈。几杯酒下肚之后,这个员工终于开口了:“我毕业于东京大学,有一份待遇十分优厚的工作。但是,进入索尼之前,对索尼公司崇拜得发狂。当时,我认为我进入索尼,是我一生的最佳选择。但是,现在才发现,我不是在为索尼工作,而是为课长干活。坦率地说,我这位课长是个无能之辈,更可悲的是,我所有的行动与建议都得课长批准。我自己的一些小发明与改进,课长不仅不支持,不解释,还挖苦我癞蛤蟆想吃天鹅肉,有野心。对我来说,这名课长就是索尼。我十分泄气,心灰意冷。这就是索尼?这就是我的索尼?我居然放弃了那份优厚的工作来到这种地方!”这番话令盛田昭夫十分震惊,他想,类似的问题在公司内部员工中恐怕不少,管理者应该关心他们的苦恼,了解他们的处境,不能堵塞他们的上进之路,于是产生了改革人事管理制度的想法。之后,索尼公司开始每周出版一次内部小报,刊登公司各部门的“求人广告”,员工可以自由而秘密地前去应聘,他们的上司无权胆止。另外,索尼原则上每隔两年就让员工调换一次工作,特别是对于那些精力旺盛,干劲十足的人才,不是让他们被动地等待工作,而是主动地给他们施展才能的机会。在索尼公司实行内部招聘制度以后,有能力的人才大多能找到自己较中意的岗位,而且人力资源部门可以发现那些“流出”人才的上司所存在的问题。案例问题:(1)年轻职工的牢骚反映出索尼的团队建设存在哪些问题?(2)领导人应有的素质是什么?盛田昭夫在本案例中突出表现出哪些优秀的领导素质?

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第7题
授权签字人调离后,实验室最高管理者可以接要求选派合适的人员代替授权签字人的职责,在资质认定监管部门监督评审或复评审时再考核确认。()
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第8题
如果你发现在“生产流水线”上几个环节不尽合理,你()。

A.不会思考改进的方法,因为不是管理者或技术人员

B.不会思考改进的方法,因为没有解决问题的能力

C.会积极思考改进的方法,因为这是表现自己的机会

D.会积极思考改进的方法,因为这是员工的职责

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第9题
好的领导者和管理者,需要明确员工执行任务的职责范围与领导授权是否一致。这句话对吗()
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第10题
员工与管理者的本质区别不包括:()

A.工作职责

B.管理对象

C.工作态度

D.整合对象

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