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[判断题]

教师专业发展的技术性取向,通常采取数量化的手段以及高度崇尚教学设计的精确化和程序化。()

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第1题
请你谈谈教育技术与教师专业发展的关系。

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第2题
关于教育技术的意义与作用,下列说法正确的是()

A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教学变革的催化剂

B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源,因此教育技术是教育信息化的唯一方法

C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具,因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广,因此教育技术有利于推进教育信息化

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第3题
近年来,学校心理健康教育逐渐从发展性取向转变为“问题”取向。()
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第4题
教师个体专业化就是一般意义上的教师专业发展。()
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第5题
形成合理的专业素养结构是教师专业发展的直接目标。()
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第6题
教师专业发展的具体方法有()。

A.校本教研

B.业务培训

C.师徒制

D.E-learning

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第7题
教师专业发展规律中的持续终生规律体现了教师专业发展的()特征。

A.终身性

B.多元性

C.互动性

D.主体性

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第8题
入职指导是教师专业发展的“降压阀”和“转换钮”。()
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第9题
结合我国的教育现实,教师专业发展的第六个阶段是()

A.专业形成期

B.专业成长期

C.专业更新期

D.专业成熟期

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第10题
教师制定教师职业生涯规划,是教师走向成功的前提。其核心命题是什么?()

A.教师的专业发展

B.教师的主动发展

C.教师基本素质的体现

D.促进教育质量的有效提升

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第11题
教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的()和管理制度。

A.法律制度

B.教育制度

C.保障制度

D.基本制度

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