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[单选题]

情绪管理建立的前提必须是()。

A.情绪智商

B.自我认知

C.市场分析

D.人际关系

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第1题
稳定情绪原则包括()

A.情绪管理

B.认知调整

C.积极行动

D.建立支持系统

E.以上都是

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第2题
找出造成婴幼儿情绪不良的原因,对症下药,是帮助和指导婴幼儿调节情绪、缓解情绪压力、尽快恢复良好的情绪状态的重要前提。()
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第3题
管理脾气暴躁的员工可采取的方式不包括:()A 与其建立良好的关系B 缩小问题的严重性C 试图平息

管理脾气暴躁的员工可采取的方式不包括:()

A 与其建立良好的关系

B 缩小问题的严重性

C 试图平息对方的情绪

D 共同讨论解决问题的方法

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第4题
“白国周班组安全管理九法”之“三必谈”指的是发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会。()
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第5题
心理学认为,社会化的第一个前提是什么?A态度表达B心理表达C情绪表达D语言表达

心理学认为,社会化的第一个前提是什么?

A态度表达

B心理表达

C情绪表达

D语言表达

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第6题
关于防疫期间人员保障说法错误的是()。

A.依据疫情情况调整各岗位人员上下班时间,关键岗位应实行24小时轮流值班制度

B.宜建立机动保障队伍,以备项目应急调配

C.应进行人员情绪管理,如项目存在疑似人员,应向员工进行正确引导,避免恐慌

D.若没有异常发现,可不进行健康检测和记录

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第7题
关于沟通疏导,下列说法错误的是:()A 疏导是一个长期的工程,不可能通过几次谈话就产生根本性改

关于沟通疏导,下列说法错误的是:()

A 疏导是一个长期的工程,不可能通过几次谈话就产生根本性改变

B 在做疏导工作时,管理者要切忌自己也掉进负面情绪中

C 领导者在日常管理中建立员工对自己的信任,有助于疏导工作

D 沟通疏导的目的是说服对方

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第8题
在疫情期间的心理援助热线的基本工作流程是哪些?()

A.了解情况、建立关系、抚慰情绪、结束咨询

B.了解情况、建立关系、现状分析、抚慰情绪、发展策略、结束咨询

C.了解情况、建立关系、抚慰情绪、发展策略、结束咨询

D.了解情况、分析现状、建立关系、结束咨询

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第9题
()是婴儿情绪社会化的重要标志,也是儿童社会化反应的开端。

A.母婴依恋

B.伙伴关系的建立

C.共情

D.期待实现

E.情绪的发展

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第10题
什么是婴儿与抚养着之间建立的亲密的持久的情绪联系()。

A.依赖

B.依恋

C.气质

D.情感

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第11题
无论孩子面对的是哪种情绪,我们都要记得和孩子建立联结,陪伴他把情绪()而不打断他、不留下他一个人,孩子的情绪就会自行停止,变回原来的他,继续前进

A.隐藏起来

B.释放出来

C.化解开

D.整理好

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