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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

埃里克森的心理社会发展理论强调，人格发展的每一个阶段都有一个与某种重要冲突有关的人格危机，处于青春期的学生人格危机是（）

A.获得主动感，克服内疚感

B.获得亲密感，避免孤独感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱

答案

D、形成角色同一性，防止角色混乱

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第1题

埃里克森提出了人格的心理社会发展理论，把心理的发展分为（）个阶段。

A.四

B.5五

C.6六

D.八

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第2题

根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（）。

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

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第3题

提出心理社会发展八阶段理论的学者是：（)。

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.荣格

D.科尔伯格

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第4题

荣格是分析心理学创立者，有集体潜(无)意识理论，新精神分析学派代表人物有沙利文、霍妮、弗洛姆、埃里克森。他们在解释精神病原因时强调社会因素、文化因素对人格的影响。()

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第5题

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，该阶段的主要任务是形成主动感。（）

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第6题

埃里克森的人格发展理论认为，在（)时期是否实现自我同一性对个体而言至关重要。

A.婴儿

B.儿童

C.青少年

D.成人

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第7题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是（)。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第8题

在（)影响下，美国学校心理学者开展了发展性心理辅导的研究。

A.罗杰斯的非指导性治疗

B.埃里克森的生命全程发展观

C.帕森斯的职业选择理论

D.比尔斯的精神卫生运动

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第9题

埃里克森划分人格发展阶段的标准为（）

A．力比多发挥作用

B．心理社会危机

C．自我的调节作用

D．心理防御机制

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第10题

根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

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第11题

按照埃里克森的人格发展阶段理论，人们工作能力和学习能力的形成开始于（）

A.羞耻感

B.内疚感

C.勤奋感

D.孤独感

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