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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括()。

A.容易从电视中获得性别刻板印象

B.导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低

C.看了电视中的暴力镜头后变得攻击性更强

D.儿童在观看了亲社会行为的电视后更容易表现出亲社会行为

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第1题

研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（)

研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。()

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第2题

研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高。（）

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第3题

单侧听力损失对儿童的影响不包括()

A.蜗神经发育不良

B.行为和学业表现

C.认知发展/中枢听觉处理

D.心理层面：听觉疲劳

E.社交退缩、否认、恐惧

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第4题

有研究表明:一个人从事自己感兴趣的职业，则能发挥全部才能的80%--90%，而且长时（）

A.间保持高效率且不感到疲劳。下列对于兴趣与职业生涯关系描述正确的是

B.兴趣对职业生涯发展没有多大影响

C.兴趣是职业生涯发展的内在动力

D.兴趣对学生而言不重要，学生应以学习为主

E.兴趣与职业生涯没有什么关系

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第5题

学前儿童心理学的研究任务不包括（)。

A.阐明儿童心理过程和发展趋势

B.阐明学前儿童心理的特征

C.揭示儿童身体发展发展规律

D.揭示儿童心理变化的机制

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第6题

根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。

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第7题

影响小学儿童身体发展的后天要素不包括()。

A.遗传

B.睡眠

C.适当的营养

D.运动

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第8题

3、3.联合国《儿童权利公约》确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料，要求缔约国采取措施不包括（）

A.鼓励儿童读物的著作和普及

B.保护儿童免受不良信息影响

C.散播有利于儿童发展的信息资料

D.鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏

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第9题

改革开放以来，从实行高度集中的计划经济到提出“计划经济为主，市场调节为辅““有计划的商品经济“，再到党的十四大确立“社会主义市场经济”；从市场对资源配置“起辅助性作用”到“起基础性作用”，再到“起决定性作用”。改革开放42年来，在理论的不断突破创新中，深刻镌刻着社会主义市场经济的运行轨迹。材料表明（）①理论基础上的实践创新推动着社会主义市场经济的发展②创新是引领发展的第一动力，推动着社会生产力的发展③实践决定认识，人们在实践中不断深化对市场经济的认识④真理来源于社会实践，人们在实践中不断推翻已有真理

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第10题

广义社会化表明社会学对社会化这一过程进行多方位多角度的研究，即（)。

A.社会结构的角度

B.文化的角度

C.个性发展的角度

D.社会过程的角度

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第11题

大型电视纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》选取我国经济社会各个领域的发展变迁故事，呈现40年来我国改革开放的宏伟实践。观众从故事中找到了自己相同的经历，看到自己当年的影子，产生强烈的共鸣。材料表明（）①与群众共鸣是大众文化的特征②文化是社会实践的产物，是对政治、经济的反映③优秀文化作品能丰富人的精神世界④大众传媒是文化传播的主要途径

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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