对面试的具体内容有调节的自由性。说明面试具有()的特点。
A.对象的单一性
B.内容的灵活性
C.信息的复合性
D.交流的直接互动性
A.对象的单一性
B.内容的灵活性
C.信息的复合性
D.交流的直接互动性
A.打电话询问该人迟到的原因,问他大概多久之后能到
B.准时开始,如果不来说明他对该职位不感兴趣,不再主动联系
C.准时开始,结束后打电话询问他,如果可以再约一个时间
D.再等等,如果5分钟之后还不来就开始
(1)每位老师面试的学生数量应尽量均衡;
(2)而试不同考生的“面试组"成员不能完全相同;
(3)两个考生的“面试组"中有两位或三位老师相同的情形尽量少;
(4)被任意两位老师面试的两个学生集合中出现相同学生的人数尽量少。
请回答如下问题:
问题一;设考生数N已知,在满足条件(2)的情况下,说明聘请老师数M至少分别应为多大,才能做到任两位学生的“面试组"都没有两位以及三位面试老师相同的情形。
问题二:请根据(1)~(4)的要求建立学生与面试老师之间合理的分配模型,并就N=379,M=24的情形给出具体的分配方案(每位老师面试哪些学生)及该方案满足(1)~(4)这些要求的情况。
问题三:假设面试老师中理科与文科的老师各占一半,并且要求每位学生接受两位文科与两位理科老师的面试,请在此假设下分别回答问题一与问题二。
问题四:请讨论考生与面试老师之间分配的均匀性和面试公平性的关系。为了保证面试的公平性,除了组织者提出的要求外,还有哪些重要因索需要考虑,试给出新的分配方案或建议。
A.常规面试
B.情景模拟面试
C.无领导小组讨论面试
D.结构化面试
A.首先通过履历分析进行初步筛选
B.对于那些符合组织对该岗位的任职资格要求的人员进行笔试或初步的面试
C.对于通过初步面试的人进行再次面试
D.可以采用心理测验和评价中心等测评方法对被测评人员进行深入的测评
A.面试前尽量了解公司背景和相关产品,如能在面试中运用一些专业产品术语,会让对方觉得你比较专业,理解力强
B.掌握基本的面试礼仪,给面试官以积极、职业、干练的形象
C.给对方公司或品牌进行适当的赞美,并对竞争对手有一定的了解和分析
D.以上说法都正确
A.面试前尽量了解公司背景和相关产品,如能在面试中运用一些专业产品术语,会让对方觉得你比较专业,理解力强
B.掌握基本的面试礼仪,给面试官以积极、职业、干练的形象
C.给对方公司或品牌进行适当的赞美,并对竞争对手有一定的了解和分析
D.以上都是