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更多“儿童能力的发展、学业成就高低与家长、教师的期望值（)。A.成…”相关的问题
第1题
以下哪一项不是家长学校的主要任务。()
A.组织开展多种形式的家庭教育实践活动，指导家长如何监督、管理孩子，帮助家长更好地辅导孩子学业。
B.增进家庭与学校的有效沟通，努力构筑学校、家庭、社区“三结合”未成年教育网络，为儿童健康成长营造良好环境。
C.面向家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。
D.通过多种形式为家长儿童提供指导和服务，帮助解决家庭教育中的难点问题，提升家长教育培养子女的能力和水平。
第4题
《3～6岁儿童学习与发展指南》（简称《指南》）通过提出3～6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的（），帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐有意义的童年。
第7题
奥福德和霍尔指出，学习障碍诊断需要三个要素分别为（)
A.排除由于环境、文化、经济条件等不利因素所造成的学习问题
B.信息加工处理紊乱(如短时记忆、视觉或听觉加工)
C.显著不同于能力的学业内容领域的教育缺失
D.能力与成就之间严重不符
