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更多“面对小学生情绪起伏波动的问题，我们教师和家长要从日常生活中体…”相关的问题
第1题
对于情绪敏感且波动起伏的共同，可以通过学习（)可以帮助自己有更好的状态。
A.察觉自己情绪背后的需要
B.如何处理怒气、失望和内疚感
C.如何面对批评，克服对失败的恐惧
D.疏导情绪，调适压力
第4题
面对疫情，我们应该怎么做（）
A.保持正常的生活节奏。保持积极乐观的态度和良好的作息习惯，劳逸结合；减少聚会，勤洗手，公众场所戴口罩
B.调整良好的心理状态。勇于面对疫情带来的心理压力，多运动，多交流，听音乐，缓解紧张情绪，不道听途说，不传谣信谣，多做自己喜欢的事情
C.学会自我保护和帮助他人，同学之间互相陪伴，分享乐趣，倾听苦恼
D.遇到心理问题时，寻求专业的心理帮助
第5题
面对友人的不幸，诗人往往会通过诗歌对其进行劝慰和勉励。贾岛在《赠友人》中安慰落榜的友人安心静候时机的到来，来年一定能登科及第名列榜首；李白在《巴陵赠贾舍人》中则是借用了另一位才高之人贾谊被贬的典故来宽解友人。面对好友的倾诉，你会（）
A.能够认同并理解对方当时的感受
B.快速做出一些定论或判断
C.给予一些分析或推理，帮助对方理顺思路
D.可能会随着他的情绪起伏而起伏，也会发表一些评论或意见
第6题
有人评价我（）
A.很自信，相信自己的个人能力，很少犹豫或者动摇
B.充满活力，并将快乐带给他人
C.情绪平稳，没有大的起伏波动
D.有文化修养，对艺术、学术特别爱好，如喜剧、交响乐、文学
第8题
瘀血发热的特点是A、发热常在劳累后发作或加剧B、午后或夜间发热，舌有瘀斑C、自觉发热而体温不高，形
瘀血发热的特点是
A、发热常在劳累后发作或加剧
B、午后或夜间发热，舌有瘀斑
C、自觉发热而体温不高，形寒肢冷
D、低热，症状常随情绪波动而起伏
E、午后发热，身热不扬
第10题
人们常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的一个特殊时期。面对多彩的情绪，我们应有的正确做法是（）①青春期的情绪特点体现了青春的活力 ②要善于激发我们的正面情绪感受 ③任其发泄和表现 ④对于烦恼和担忧这样的负面情绪，我们要学会积极面对
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
