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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小学教育目标的特点包括()。

A.全面性、发展性和养育性

B.全面性和发展性

C.发展性和升学性

D.全面性、发展性和升学性

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第1题
()决定了家庭和幼儿园必须相互合作,紧密配合。

A.教育目标的持续性

B.教育目标的特点

C.教育目标的共同性

D.教育目标的层次性

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第2题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过,近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度,谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究?

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第3题
下列各选项说法错误的一项是()。

A.质量方针应能体现一个组织在质量上的追求,对顾客在质量方面的承诺,也是规范全体员工质量行为的准则,但一个好的质量方针必须有好的质量目标的支持

B.质量方针是质量目标的框架,质量目标必须能全面反映质量方针要求和组织特点

C.方针可以原则一些,但目标必须具体。这里讲的可测量仅指对事物大小或质量参数的测定

D.在目标的设定上应能全方位地体现质量方针,应包括组织上的、技术上的、资源方面的、以及为满足产品要求所需的内容

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第4题
教师职业道德的基本特点有()。

A.教师职业道德的教育专门性

B.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性

C.教师职业道德内容的全面性

D.教师职业道德功能的多样性

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第5题
在青少年心理健康教育的过程中,教育的内容和形式都必须有针对性,必须符合不同年龄段或不同年级青少年心理发展的特点,这体现了心理健康教育的()

A.全面性原则

B.参与性原则

C.差异性原则

D.多样性原则

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第6题
结合教育实践,论述确定幼儿园语言教育目标的主要依据。

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第7题
评价中心的特点包括()。

A.综合性

B.全面性

C.情境模拟性

D.高费用

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第8题
教学目标的层次:课时教学目标、单元教学目标、学段教学目标、()以及总的教育目的。

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第9题
介入的特点有()。

A.介入是有目标的行动

B.干预是介入的核心

C.物质帮助和精神支持并重

D.介入有短期效果和长期效果

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第10题
绩效目标的审核方式一般包括:()和()两方式。

绩效目标的审核方式一般包括:()和()两方式。

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第11题
绩效指标是绩效目标的细化和量化,一般包括:()和()。

绩效指标是绩效目标的细化和量化,一般包括:()和()。

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