题目内容
（请给出正确答案）
A.知识并不能准确地概括世界的法则
B.学习知识必须找到先行组织者
C.知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，它取决于特定情境下的学习历程
D.为促进学生知识结构的发展，教师首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表述，它只是一种解…”相关的问题
A.GSP要求流通过程的进、销、存应按批号可追踪的原始记录
B.GSP强调对经营商品必须收集质量准，建立质量档案
C.GSP的重要记录保存时间一般为两年
D.GSP要求在商业性的单据中，要载入有关商品质量的信息，如批准文号，产品批号、有效期、合格证、验收结论等
E.GSP规定的重要记录包括购销记录、药品入库验收记录、近效期药品催销表等
A.交割日之前，具有最低IRR的可交割券就是当时条件下的“准CTD券”
B.交割日之前，具有最高IRR的可交割券就是当时条件下的“准CTD券”
C.对期货空方来说，实际上是t时刻购买现券j，同时卖空同样数量的国债期货，然后将可交割券j持有到T时刻交割策略的年化收益率
D.IRR并不是判断准CTD券的惟一指标
A.“传统型”社会保险模式强调国家责任、雇主责任和个人责任相结合
B.“福利国家型”社会保险模式是在英国的庇古、凯恩斯和贝弗里奇经济理论基础上建构起来的一种以国家为主的全民保险模式
C.“个人储蓄型”社会保险模式是前苏联、东欧国家实行的与计划经济体制相配套的社会保险模式
D.“雇主责任型”社会保险模式，雇主对其雇员的特定保险事故负全部责任，即保险基金全部由雇主负担
A.西装革履.着装规范，以表达对老人的尊重
B.熟悉开展身心活化活动的相关知识
C.需要了解老人基本信息
D.个性化活动计划制定的相关知识
