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第4题
下列关于布鲁纳认知结构学习理论的说法中，不正确的是（）
A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构
B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位，是教学的中心
C.学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念
D.教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移
第9题
关于素养的定义，正确的是（）
A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净
D.每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）
