A.特别帮助个别学生的安置形态
B.设立中心的安置形态
C.随班就读的安置形态
D.对口活动的安置形态
A.选用未经审定的教科书的。
B.分设重点班和非重点班的
C.违反本法规定开除学生的
D.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的
A.激发学前儿童学习动机的原则
B.全面自由发展的原则
C.引导学前儿童养成运用规范语言的原则
D.自由与规范相统一的原则
A.他于1879年毕业于布拉格大学
B.他于1879年毕业于格拉茨理工学院
C.在格拉茨理工学院就读电机工程专业,曾和珀施儿教授激烈地讨论整流器火花问题
D.他没有完成大学学业,便开始自谋生计