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[判断题]

人格辅导的目标是为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。()

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第1题
职业心理学家认为学生的职业生涯规划应从小做起从平时做起,这事因为()。

A.生涯的发展要符合个人的兴趣和人格特征

B.生涯规划贯穿人的一生

C.生涯的发展史随着个体的成长而成熟的

D.不同年龄段的学生都会面临不同的生涯发展任务

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第2题
以下是《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》中描述的是()。

A.要求教师成为学生发展的教育者和指导者

B.教师必须尊重学生,鼓励他们发展独立的判断力

C.教师不能将个人信仰和见解强加于学生

D.教师要为学生和家长提供辅导和咨询

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第3题
“以学生的学习为中心”,指的是要把学生的学习作为教育的中心。教育的目的是“学”而非“教”,学生是学习的主体,教师是()。

A.活动的设计者

B.教学的引导者

C.环境的营造者

D.过程的辅导者

E.成长的指导者

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第4题
关于关键人才培养,属于导师职责的有()

A.根据关键人才的能力差距拟定发展计划

B.监督关键人才按照发展计划参加的各类培训

C.对关键人才发展过程给与指导和反馈,辅助其成长

D.导师的具体要求如下:导师要具有丰富的阅历,能在专业方面或职业发展提供意见建议

E.内部导师辅导

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第5题
以下不属于教师“学习与发展”能力的是()。

A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长

B.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合

C.尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持

D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题,制订应对方案

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第6题
团体辅导采用专题讲座、专题活动等方式,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。()
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第7题
朋辈心理辅导员的职责有()。

A.宣传普及心理健康知识,构建和谐校园

B.帮助学生解决一般成长性问题

C.协助心理辅导中心开展工作

D.重点关注存在潜在心理危机的同学,及时危机预警

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第8题
学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的T学生发展状况的评价。()
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第9题
哪个测验用于测量和评估测试者个体人格特征与职业兴趣,为个体适合从事的工作提供科学建议。可以用于初步进行职业选择的个体自我了解,也可以用于企业判断个人是否对目标职位有兴趣倾向。()

A.16PF

B.职业倾向测验

C.人格测验

D.成就动机测验

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第10题
学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。

A.学习指导

B.学习方法指导

C.安全教育

D.心理健康辅导

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第11题
深化新时代教育评价改革,要建立健全教育评价制度和机制,发展素质教育,更加注重学生爱国情怀、创新精神和健康人格培养。()
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