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[判断题]

学生成长记录袋评价是通过对成长纪录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的T学生发展状况的评价。()

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第1题
学生成长记录袋属于()的一种有效形式。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.功能性评价

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第2题
质性评价的基本方法包括()

A.选择题

B.成长记录袋

C.观察

D.表现性测验评价

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第3题
20世纪80年代以来,许多西方国家的中小学教育都经历了一场“评价改革运动”。成长记录袋就是在这场运动中形成和发展起来的新的质性评价方式。()
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第4题
成长记录袋的形式有()等。不要忘记在成长袋的封面上标上()。
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第5题
建立成长记录是学生开展()的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。

A、自我评价

B、相互评价

C、多样评价

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第6题
下列选项属于改革教育质量评价和人才评价制度具体做法的有()。

A.根据培养目标和人才理念,建立科学、多样的评价标准

B.做好学生成长记录,完善综合素质评价

C.探索促进学生发展的多种评价方式

D.强化人才选拔使用中对实践能力的考查,克服社会用人单纯追求学历的倾向

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第7题
电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理,还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的()工具。

A.总结性评价

B.过程性评价

C.标准化评价

D.表现性评价

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第8题
评价学生坚韧性/抗压力较好的依据()

A.通过家庭背景来判断,如农村家庭出身

B.通过参与实习的经历来判断,如实习时的公司等

C.直接询问是否接受加班

D.通过成长过程中某个有压力的事件来判断,如备考,家庭事件等

E.其他评价方法

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第9题
档案袋评价法又称成长记录法。()
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第10题
学校社会工作者通过认知重构、情绪疏导、行为修正等 个案辅导的方法及主题小组等,帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为。上述工作,体现了学校社会工作()的功能

A.对学生困境改善

B.对学生权益保护

C.对学生成长发展

D.对学生学习提升

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