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[单选题]

对《谏太宗十思疏》文意的理解,不相符合的一项是()

A.文章第一段以固木、浚泉为喻,提出全文主旨:思国之安者,必积其德义。接着,在原来比喻的基础上从反面设喻,一正一反,对比鲜明

B.第二段指出历代帝王能有好的开始却不能坚持到底的原因是既得志,则纵情以傲物,劝说唐太宗要竭诚以待下。这给当时骄奢忘本的唐太宗当头棒喝

C.文章第三段提出十思的内容,是积其德义的具体化。并诚挚地指出,若照其行事就可以不必劳神苦思了

D.进谏的方法有两种,一种就是直言不讳,想说什么就说什么,效果强烈,而有时是最冒险的;另一种就是婉转进谏,更像是在讲故事,却不乏趣味,魏征用的正是第二种

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D、进谏的方法有两种,一种就是直言不讳,想说什么就说什么,效果强烈,而有时是最冒险的;另一种就是婉转进谏,更像是在讲故事,却不乏趣味,魏征用的正是第二种

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第1题
下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()

A.道光二十四年用的是皇帝年号纪年法,年号纪年是纪年法的一种,除此还有天干地支、公元等纪年法

B.《归震川文集》的作者归震川,即归有光,明代散文家,作者以远祖的居住地项脊泾为室名,以示纪念

C.此时家中重庆,外事又有我料理中重庆,旧时指祖父母、父母都健在。作者意在告诉弟弟们,家中、外面都无需费心,只须用心于学

D.若看注疏中疏,和《谏太宗十思疏》的疏 同义,是注释的一种,对古书进行注释,并对前人所作的注释加以引申和说明

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第2题
思政目标2:树立职业理想,培养爱岗敬业,无私奉献和开拓创新的职业品格。(指标点8-1有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情。)()

A.完全符合

B.较好符合

C.符合

D.基本符合

E.不符合

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第3题
以下对文意理解恰当的是()

A.家人的态度是因为苏秦不务正业又无能

B.苏秦认为错全在秦王,有眼无珠不识才

C.世态炎凉令苏秦受辱,也激发了他的动力

D.引锥刺股表现了苏秦发愤读书的决心

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第4题
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.玉岩先生被贬途中,遭人拦路刺杀,他假装成出家人,手持波嗢啰而一路行乞四百余里,才得以幸免

B.自上疏谏武宗皇帝被贬之后,玉岩先生仕途不顺,直到新皇即位,寻访人才,玉岩先生才得到重用

C.玉岩先生重新被起用,不到十年就位至九卿,但不幸去世,他的才能未能完全施展,可谓怀才不遇

D.玉岩先生去世十多年后,曾经被提拔的官员,登堂拜见先生塑像,索求其遗稿,捐献俸禄刻印文集

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第5题
同第2题文,根据文意,下列对苔藓功用的理解,不正确的一项是()

A.苔藓是陆生植物的急先锋,是大自然拓荒者

B.苔藓是环境演替的先行者,是生态系统的开发者

C.苔藓可以固沙,维持沙漠地表的稳定,保护环境

D.苔藓可以制作微景观,为现代城市家居节省空间

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第6题
我国广阔人民群众对糖尿病的认识程度与糖尿病流行的趋势不相符合,需要深入持久的开展糖尿病宣传、教育,提高广阔人民预防糖尿病的知识与技能。()
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第7题
下列对文意理解不恰当的一项是()

A.文章通过对陋室的描写和赞颂,抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情

B.无丝竹两句表明了作者对世俗生活的鄙弃

C.诸葛庐即诸葛亮的茅庐,子云亭即扬雄的亭子,抒写了作者对古代先贤的怀念

D.惟吾德馨与结尾孔子云:‘何陋之有’相呼应,点出文章的灵魂

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第8题
下列对当地人们的生产与生活的描述,与这一天宜昌所处的季节不相符合的是()

A.超市大量销售消暑食品

B.学校放暑假

C.人们用电风扇或空调降温

D.农民采摘春茶

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第9题
以下对文意理解不正确的一项是()

A.方其一下八句,是想象,是推测,却全力以赴,大肆渲染,此即所谓赋

B.酾酒临江,横槊赋诗八字勾画出周郎的形象,显得格外饱满,有立体感

C.赤壁古战场并不在黄冈,苏轼不过是以此寄托遐想,抒发感慨,并非对历史无知

D.哀吾生之须臾以下四句回到眼前所见的长江、月亮,推广开去,把人生与宇宙加以对照

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第10题
下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是()

A.肉食者谋之,又何间焉一句中足见乡人对国事的冷漠态度

B.两个未可、两个可以展现了曹刿卓越的指挥才能,印证了肉食者鄙的观点

C.本文第三段采用了顺叙的记叙方法,曹刿从道理上论述了战争取胜的原因

D.本文侧重写论战,突出曹刿政治上取信于民,军事上后发制人敌的主张

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第11题
根据文意,下列理解和分析,不正确的一项是()

A.要想成就大事,就要把握有利时机,同时认识到自身不足并努力弥补

B.管子考虑到民情对国事的影响,对谁将会担任齐君的预判不同于召忽

C.咎犯预见到晋文公想要称霸,就劝他听从周天子的命令去平定戎和翟

D.管子辅佐齐桓公注重尽人事,他愿意倾听民生疾苦,有利于安邦治国

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