A、小明:建议前期做一下猿圈测验,考察学生的实际编程能力
B、小红:建议面试过程中进行对抗式无领导小组讨论,看看他们的表达能力
C、小李:建议开一个座谈会,让公司的技术大拿与学生面对面交流
D、小王:建议面试过程中采用团队游戏,看看他们协助能力、抗压能力
A.明晰络绎不绝
B.确定源源不断
C.明确纷至沓来
D.确立客似云来
A.小贾应该主动及时和小李进行一个真诚的沟通,比如问问小李是不是自己什么地方做得不对,让他难堪了之类的。
B.最初小贾就应该考虑是不是小李有了一些什么想法,有了一些误会,才让他对自己的态度变得这么恶劣。
C.很多工作与生活中发生的误会和矛盾完全可以避免。
D.部门主管应该把双方产生误会、矛盾的疙瘩解开,加强员工的沟通。
E.我们每一个人都应该学会主动地沟通,真诚地沟通,策略地沟通。
A.为员工创造价值;让员工创造价值
B.为客户创造价值;让客户创造价值
C.为公司创造价值;让公司创造价值
D.为服务创造价值;让服务创造价值
A.已经确定了目标,为完成目标,我们通过管理五步骤一步步去完成,并不断循环
B.管理者五项工作是让管理人员怎么样做得更称职,怎么样更能担负起责任,并带领团队开展好工作,达成目标
C.管理者五项工作更聚焦在管理者个人,强调管理者应具备的五项胜任能力
D.管理五步骤是管理闭环,是工作方法论,是处理事情的方法
A.坚持以奋斗者为本,让奋斗者有为有位有幸福感,用奋斗谱写高质量发展新篇章
B.围绕航天科研生产,建立适应六院发展的综合服务保障体系的责任更加重大
C.拓展延伸产业链,加快转型升级,推动航天弘发高质量发展的要求更加迫切
D.全面推进企业深化改革,持续优化管控模式、提升管理水平的要求更加明确