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[单选题]

在探究冰的熔化实验中,使用的加热装置在单位时间内供热量始终相同,小华发现在0~2 min期间温度计的示数由-6 ℃升高到-2 ℃,10~12 min期间温度计的示数由1 ℃升高到3 ℃,在这两个时段中加热的时长都是2 min,但温度计示数变化的情况却不相同,造成该现象的主要原因是()

A.冰熔化成水后发生的汽化现象使水的质量减少

B.冰熔化成水后发生的汽化现象使水吸收了一些热量

C.冰完全熔化成水后体积减小

D.冰和水的比热容不同

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D、冰和水的比热容不同

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第1题
(朝阳2020九年级期末).同学们计划用如下装置,探究绿色植物在光下制造淀粉。以下相关叙述不正确的是()

A.实验所用植物先进行暗处理,以消耗储存的有机物

B.将经过暗处理后的叶片取下直接进行隔水加热

C.内侧小烧杯中装有酒精,外侧大烧杯中装有清水

D.待叶片褪色后取出漂洗,滴加碘液染色检验

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第2题
请教:2009年自治州恩施州初中毕业生学业考试化学试题第2大题第4小题如何解答?

【题目描述】

第 4 题草酸的化学式为H2C2O4,甲、乙两同学对草酸受热分解及其产物的检验做了探究:

【猜想与假设】

第一种:草酸分解产物是CO2和H2 ; 第二种:草酸分解产物是CO2、CO和H2O ;

第三种:草酸分解产物是 CO2和H2O ; 第四种:草酸分解产物是CO2、CO 。

以上猜想,第 种一定不可能,原因是__________________________________。

【查阅资料】无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色,碱石灰是一种常用的干燥剂。

【实验设计】(图中铁架台略去)甲同学设计了甲装置,乙同学设计了乙装置。

【实验过程】甲同学按甲装置实验,在给草酸晶体加热时,先_____,然后固定在________________底部加热,过一会儿观察到澄清石灰水变浑浊;乙同学按乙装置实验,观察到无水硫酸铜由白色变成蓝色,澄清的石灰水变浑浊,且生成的气体通过碱石灰后,在干燥管的尖嘴处点火能燃烧,乙同学进一步通过实验验证燃烧的气体为CO,他的操作是____________________,现象是______________________________。

【实验结论】第 种猜想是正确的,请写出草酸受热分解的化学方程式__________________。

【反思与评价】乙同学认为甲同学设计的实验装置有缺陷。由于试管口向下倾斜,而且草酸晶体熔点较低,加热到182℃便开始熔化,因此实验中常会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验。甲同学认为乙同学的设计是科学合理的。请你谈谈乙装置优于甲装置之处______________________________________________________。(答出一点即可)

【我提交的答案】:4 没有H元素 检验装置气密性 铁架台 将燃烧生成的气体通入澄清石灰水 变浑浊 2 H2C2O4=CO2+CO+H2O 实验准确

【参考答案分析】:

【猜想与假设】四 ;根据质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变

【实验过程】预热 ;试管; 在火焰上方罩一个干燥的小烧杯(或在火焰上方罩一个内壁用澄清的石灰水润湿的小烧杯);烧杯的内壁无水雾(烧杯的内壁变浑浊)。(说明:操作和现象必须一致)

【实验结论】二; H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O

【反思与评价】底部弯曲的试管避免了熔化的草酸晶体流进导管 (或乙同学设计的装置可同时证明 CO2、CO、H2O的存在;或乙同学的设计在验证了CO存在的同时又解决了CO的污染问题)

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

通常不是应该先检验装置气密性吗?

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第3题
某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是编号 加入物质 控制条件 检验方法① 馒头碎屑+2ml唾液 充分搅拌,37℃水浴加热钟 加2滴碘液② 馒头碎屑+2ml清水 充分搅拌,37℃水浴加热钟 加2滴碘液()

A.此实验的变量是有无唾液

B.37℃改为50℃后,实验现象为两试管均不变蓝

C.实验现象是①号试管变蓝

D.实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖

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第4题
如图在探究“不同物质的吸热能力”时,同学们使用的器材有:相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油,关于实验,下列说法正确的是()

A.食用油吸热升温快,说明食用油吸热能力强

B.物体吸热多少是由它的物质种类决定的

C.加热相同的时间,末温低的物体吸热能力强

D.将食用油和水加热到相同的温度时,它们吸收的热量相同

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第5题
在“探究不同食物贮存能量的差异”实验中,李亮同学提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”,在他制订的计划中不正确的是()

A.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料,燃烧后比较水温升高的差异

B.在大试管加入等量的水,并插入温度计

C.实验前安装好实验装置,并测水温

D.重复三次,取平均值进行比较

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第6题
在“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中,自变量是()

A.生长素的处理时间

B.插条培养的环境温度

C.使用的生长素浓度

D.插条处理后的生根数

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第7题
下列自然现象中,下列说法正确的是()

A.温度达到100℃水才能沸腾

B.冰吸收了热量不一定熔化

C.汽化只在一定的温度下进行

D.温度达到O℃时冰一定熔化

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第8题
在研究观察绿豆芽的生长实验中,所用的实验方法是()

A.对比实验

B.探究法

C.观察法

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第9题
探究馒头在口腔中的变化实验指导:提出问题正确的是()
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第10题
下图是探究植物蒸腾作用的实验装置,以下关于该实验说法错误的是()

A.应把甲乙装置分别放在不同温度条件下

B.该实验加入油可以防止试管中水分蒸发

C.实验前后液面高度差反映蒸腾作用强弱

D.多次重复试验可以增加该实验的可信度

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第11题
在探究“平面镜成像特点”的实验中,应选用较__的茶色玻璃板代替平面镜()
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