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第5题
下列关于子女教育专项附加扣除的说法不正确的是（)。
A.包括年满3岁至小学入学前处于学前教育阶段的子女
B.父母可以选择由其中一方按扣除标准的100%扣除，也可以选择由双方分别按扣除标准的50%扣除，具体扣除方式在一个纳税年度内不能变更
C.子女包括婚生子女，非婚生子女，继子女但不包括养子女和干子女
D.纳税人子女在中国境外接受教育的纳税人应当，留存境外学校录取通知书，留学签证等相关教育的证明资料备查
第6题
日本早期家庭教育的特点()
A.重视母亲对子女培养的作用;家庭教育有效地与幼儿园教育配合
B.全社会重视和关心家庭教育;重视对幼儿性格的培养
C.重视理论研究;倡导家庭教育要尽父母合力
D.尊重民主的家庭教育;特别重视家庭理财教育
第7题
《关于加强父母对未成年子女家庭教育的指导意见》中，下列哪项不属于学校责任？（)
A定期或者适时向学生父母或者其他监护人通报学生德智体全面发展过程的品行操守情况
B对学生在校期间实施的违反行为，应当及时予以制止，联系学生的父母或者其他监护人，向公安机关和有关部门报告
C举办家长学校、家庭教育讲座，普及父母教育未成年子女的科学知识和方法
D确定重点家庭进行试点、实验、示范，签订父母教育未成年子女责任书，并且记载父母落实责任情况
第9题
家庭教育的效果如何，不仅取决于父母的教育动机和教育内容，在很大程度上还取决于父母的教育能力。父母的教育能力主要包括()。①对孩子行为目的的分析能力②亲子间的沟通能力③父母自身的情绪调控能力④父母责任的担当能力
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
第10题
【单选题】我国《婚姻法》第21条第1款规定：“……子女对父母有赡养扶助的义务。”王律师认为，该规定中的“子女”既包括婚生子女，又包括非婚生子女、养子女和继子女。王律师采用的法律解释方法是（）。
A.比较解释
B.扩充解释
C.字面解释
D.限制解释
第11题
从管理学角度分析，()能够加强家长在学校管理中的主人翁意识，激发家长教育的责任感和使命感。
A.家长参与学校的管理和决策
B.父母对子女具有绝对的教育支配权
C.家长在教育行为上与学校步调一致
D.学校加强对家庭教育的指导
