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[单选题]

假设员工的工作行为和工作绩效整体呈现正态分布的绩效考评方法为()。

A.关键事件法

B.行为观察法

C.强制分布法

D.目标管理法

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第1题
关于员工行为考核中的强制分布法,表述正确的是()

A.可以在诊断工作问题时提供准确的信息

B.可以把员工工作行为和工作绩效进行排序

C.前提假设是员工的工作作行为和工作绩效呈正态分布

D.依然不能避免传统考核中绝大多数员工评价雷同的情况发生

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第2题
中层管理者一定要想办法迫使自己的下属进化,提升下属的工作能力和工作态度,从而:()

A.提升部门的整体工作业绩

B.提高部门员工的素质

C.提高部门绩效

D.提高部门工作效率

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第3题
下列关于绩效含义的表述错误的是()。

A.绩效既包括工作行为也包括工作结果,是两者的综合体,不能偏废其一

B.绩效是基于工作而产生的,与员工的工作过程直接连接在一起,工作之外的行为和结果不属于绩效

C.绩效与组织目标有关,对组织目标应该有直接的影响

D.绩效包含表现出来的和未表现出来的工作行为和结果

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第4题
为了对员工的行为进行引导从而达到绩效管理的目的,在绩效计划和绩效评价中应加上对()进行评价的指标。

A.工作业绩

B.工作态度

C.行为绩效

D.结果绩效

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第5题
企业不应为培训而培训,而应服从于企业的整体发展战略,为()而培训

A.达成企业发展目标

B.提高员工工作绩效

C.解决现实存在的问题

D.提高员工生活质量

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第6题
组织行为中层级模型的员工定位是()

A 服从

B 安全和收益

C 工作绩效

D 有责任感

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第7题
以绩效为导向的薪酬结构不适合()人员 ()

A.员工的行为难以监督和控制

B.任务饱满,有超额工作的必要

C.根据工作能力和潜力来确定薪酬的

D.大型企业的高层管理

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第8题
班组目标管理旨在帮助班组长更好的控制员工的工作行为,提高班组绩效。()
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第9题
组织为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以利于提高员工的绩效以及员工对企业目标的贡献,所采取的有计划、有系统的活动是()。

A.开发

B.培训

C.招聘

D.培训与开发

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第10题
Y理论的各项人性假设,是对传统的管理思想和行为的挑战,根据这种假设,会采用的管理思想、原则和措施:()。

A.管理工作知识少数人的事,与广大工人群众无关

B.人是依靠自己的主动性和自我督导去工作的。

C.任何组织绩效的低落都应归于管理的不利

D.组织的基本原则是创造一种既能达成组织各成员的个人目标,又能实现组织目标的环境。

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第11题
电力企业的成人教育活动可以使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所改变,使其在现在或未来工作岗位上的工作表现达到组织的要求,并发挥更大的潜力以提高工作绩效。()
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