下列对内容的理解有错的一项是()
A.文章写小石潭,重点写石之奇异,为坻,为屿,为嵁,为岩,石多、石怪,成为小石潭的特色,潭因此而得名
B.本文写游鱼,重点写水之清冽,而且通过鱼、日光、鱼影的描绘,巧妙地表现了鱼的活泼
C.作者以严谨、自然、洁净的笔墨,描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情
D.作者不仅善于捕捉山水的自然美,而且在山水中寄托了自己的情怀,这就是景与神会,情景交融
B、本文写游鱼,重点写水之清冽,而且通过鱼、日光、鱼影的描绘,巧妙地表现了鱼的活泼
A.文章写小石潭,重点写石之奇异,为坻,为屿,为嵁,为岩,石多、石怪,成为小石潭的特色,潭因此而得名
B.本文写游鱼,重点写水之清冽,而且通过鱼、日光、鱼影的描绘,巧妙地表现了鱼的活泼
C.作者以严谨、自然、洁净的笔墨,描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情
D.作者不仅善于捕捉山水的自然美,而且在山水中寄托了自己的情怀,这就是景与神会,情景交融
B、本文写游鱼,重点写水之清冽,而且通过鱼、日光、鱼影的描绘,巧妙地表现了鱼的活泼
A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨简练,语言优美
C.文章从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美
D.本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情
A.文章开头采用未见其形,先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美
C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动
D.本文所写景物,透出作者与同游人的高兴愉悦的心情
A.文章写小石潭,重点写石之奇异,成为小石潭的特色,潭因此而得名
B.文章的写作顺序是:发现小石潭——小潭源流——潭中景物——潭中气氛
C.作者以严谨、自然、洁净的笔墨,描绘了小石潭石之奇、水之清、鱼之乐、人之情
D.作者不仅善于捕捉山水的自然美,而且在山水中寄托了自己的情怀,情景交融
A.文章第二段的潭中之鱼的乐,运用了比喻的修辞手法写出了鱼的快乐
B.文章着力渲染凄神寒骨,俏怆幽邃的气氛,表达了作者被贬的抑郁忧伤之情
C.文中的小石潭是一个人迹罕至的地方,从伐竹取道、鱼儿的俶尔远逝就知道
D.本文前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧形成对比
A.苔藓是陆生植物的急先锋,是大自然拓荒者
B.苔藓是环境演替的先行者,是生态系统的开发者
C.苔藓可以固沙,维持沙漠地表的稳定,保护环境
D.苔藓可以制作微景观,为现代城市家居节省空间
A.润例:过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔,而将所定的标准就称为润例或润格。
B.阳文:指采用刀刻等传统技术方法,在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。
C.金石:中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象,涉及文字、历史、书法、文学等。
D.闲章:中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章,内容广泛,意趣盎然。
A.【甲】文第二段正面写水,侧面写鱼;写的是鱼,见的是水
B.【乙】文第一段先写滁人之游,再写太守与众的宴酣之乐,最后写太守的醉态
C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境
D.【甲】文以记叙、描写为主,【乙】文则在记叙、描写的基础上加以议论
A.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.德馨解释文章的中心,是课文的文眼
C.开头用类比立论,以斯是陋室,惟吾德馨概括全文主旨,后面的文字皆由此而成
D.作者写诸葛庐、子云亭的目的是为了突出自己的陋室更有名
A.作者对士的理解和世人有所不同
B.孟尝君所招募的都是些鸡鸣狗盗之人
C.孟尝君若有真正的士,可制服秦国
D.鸡鸣狗盗之人离开孟尝君后,他得不到士
A.在文旅融合时代,产业是文旅 IP 价值转化的落脚点,这就是说,我们必须大力发展大数据、体育等产业,才能有效实现文旅 IP 的价值
B.加持了人工智能的文旅 IP 产品,可以用更加个性化的形式,引导用户从对历史文化、自然价值的认知到理解,从身心的愉悦到精神的升华
C.李白的诗句桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情使桃花潭成为了一个特别火热的旅游目的地,这说明文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体
D.文旅 IP 作为一个产业,要与人工智能深度融合;同时,它还要服务于当地社会,满足当地居民的生活需求,这样才能增强游客的认同感
A.甲诗是一首咏史诗,诗中的前朝是指三国时期
B.乙文是一篇议论文,第③段紧扣地利进行阐述
C.甲诗与乙文都认为天时能在战争中发挥其作用
D.甲诗由折戟因小见大,乙文以对比来凸显观点