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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对句子所使用的修辞方法判断错误的是()

A.古代神话里说,雨后彩虹是人间天上的桥。(比喻)

B.齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。(反问)

C.满窖里围得不透风,脑畔上还响着脚步声。(夸张)

D.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。(对偶)

答案
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B、齐先生自己也说嘛,致力于化学四十余年,而建树不多,啥子道理哟并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。(反问)

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第1题
对下列句子中修辞方法的判断,正确的一项是()还有比这更痛苦的感情吗还有比这更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情吗自卑是一条毒蛇。它无尽无休的搅扰、啃嗤我们的胸膛,吮吸我们心中滋润生命的血液,注入厌世和绝望的毒液

A.反问 比喻 排比

B.反问 拟人 排比

C.反问 比喻 夸张

D.设问 比喻 排比

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第2题
下列句子没有使用修辞方法的一项是()。

A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

B.人为什么要读书呢?书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。

C.阶梯教室里好像是班主任在开会。

D.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了的那么一股劲!

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第3题
对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是()

A.谁道人生无再少(反问)

B.欲问行人去那边眉眼盈盈处。(设问)

C.大漠沙如雪,燕山月似钩。(比喻)

D.随风潜入夜,润物细无声。(夸张)

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第4题
文中加括号的句子主要是用的修辞方法是()

A.拟人

B.比喻

C.通感

D.夸张

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第5题
下面句子中对人物的描写方法判断错误的一项是()。

A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。(语言描写)

B.那个男孩本想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。(心理描写)

C.英子犹豫了一会,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。(心理描写动作描写)

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第6题
对下面句子所使用的修辞手法的判断,不正确的一项是()

A.凤蝶儿把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。(比喻)

B.小猫在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。(拟人)

C.太阳好像背着一个大背包似的,一步一步,慢慢地努力上升。(比喻)

D.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。(拟人)

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第7题
两个句子结构相同、音节相同或相近,节律基本匀称的句子在修辞上叫“排比”。()
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第8题
修辞方法判断不正确的一项()

A.0

B.0

C.0

D.0

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第9题
从修辞方法的角度来审视,与例句运用的修辞方法相同的一项是()例句:直指的意义载在字典里,有如月轮,明显而确实

A.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光

B.语言跟着思想情感走,你不肯用俗滥的语言,自然也就不肯用俗滥的思想情感

C.联想起于习惯,习惯老是欢喜走熟路

D.熟路引诱性最大,人们对它的抵抗力最低,一人走过,人人就都跟着走

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第10题
选出对下列各句运用的修辞方法依次正确判断的一项()(1)花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。(2).你们的主要的对手是谁是你们自己,首先要战胜自己。(3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(4)学好了语文,我们才会读书看报,才会写信写日记,才会写作文

A.比喻   设问  排比   对偶

B.拟人   反问  比喻   夸张

C.拟人   设问  比喻   排比

D.比喻   反问  排比   反复

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第11题
请问有哪些方法可以帮助我们对词语进行超常规使用,它们分别取得了哪些修辞效果?

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