A.奖惩管理
B.晋升管理
C.末位淘汰
D.绩效管理
A.能够激励员工学习技能,形成高水平技能
B.技能薪酬模式有利于提高员工应对环境变化的能力
C.技能薪酬模式的设计和管理与以岗位/职位为基础的薪酬模式相比更加复
D.技能薪酬模式为员工成为管理者提供了机会
A.个人专业能力很强的专业人士肯定具备很强的胜任力
B.员工进入新的组织,需要学习、了解和融入新工作环境
C.某些员工跳槽后水土不服往往是因为胜任力不符合需求
D.在一家企业表现出色的人才未必能在另一家企业胜任工作
A.组织的薪酬制度应有明确一致的要求为指导,并有统一的、可以说明的规范作为依据
B.薪酬系统要有透明性
C.薪酬系统要有民主性
D.组织要为员工创造机会均等、公平竞争的条件,并引导员工把注意力从结果均等转到机会均等上来
A.一种让医生为实践做准备的教育方式
B.根本上以医生的结果能力为导向,并围绕来自社会和患者需求分析的能力来组织教育活动
C.它不再强调以时间为基础的培训,而强调更多的责任、弹性和以学习者为中心的教育理念
D.主要通过试卷的形式完成测试
E.在实际工作环境中观察住院医师所表现出来的与能力相关的个人特征和行为方式
A.分析式思考
B.概念式思考
C.冲击与影响
D.关系建立