题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
活动实施会议中（）需协助讲师引导客户认识产品，协助调度现场氛围及发放礼品
A.网点负责人
B.柜员
C.大堂经理
D.理财经理
答案
D、理财经理
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A.网点负责人
B.柜员
C.大堂经理
D.理财经理
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A.渠道营销活动是为了让渠道、客户形成对公司品牌和产品方案的认同，增加渠道粘性、发现客户商机、提升销售业绩
B.政策中明确指出单纯维护关系的活动不予支持
C.活动必须以会议形式举办，必须有公司人员对公司理念、产品、方案进行讲解
D.活动只允许有餐宴、伴手礼/抽奖礼等维系关系的活动，但需要在会议结束后进行
A.会议需准时开始，准时结束
B.参与者需在规定时间内完成各环节讨论
C.组织者提前规划各环节时长
D.会议中组织者正向引导，把控各环节时长
A.促进客户转化。仅支持招行卡提现,可引导线上申请三类 户,通过MGM活动吸引非代发客户
B.助力价值提升。提供理财供销平台,提升理财销量;批量 社群经莒,提升经营效率
C.无缝更换群主。可更换群主,保持群的稳定性
D.在群里可以直接实现转账功能
A.经纪人薛亮收取业主售房好处费8000元，未上交
B.经纪人宫安挪用客户10万元用于炒股票
C.新房客发经理收取开发商1万元购物卡
D.经纪人崔壮壮引导客户和业主私下交易
A.生产观念注重以产定销，以生产为中心，扩大生产，提高产量，降低成本，引导企业致力于高生产效率和广泛的销售覆盖率面。
B.产品观念是针对消费者对产品需求的增加，实施提高生产效率，它容易产生“营销近视症”。
C.推销观念不以产品生产和销售为中心，而是注重激励销售，促进购买，该组织必须积极推销和进行大量促销活动。
D.营销观念中，企业的一切计划与策略应以消费者为中心，正确确定目标市场的需要和欲望。
A.在幼儿的生活中，没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例
B.在整理、收放玩具、图书、衣物时，幼儿学习将各种物品进行归类的技能
C.在日常生活中，还经常会出现一些偶发事件，这些事件教师也都可以加以引导，让幼儿观察、认识和讨论，帮助他们积累数学经验
D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的，对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的，教师要善于利用这些数学教育资源，引导幼儿发现、感受和学习
