A.情绪低落
B.内心矛盾
C.行为冲动
D.认知偏差
A.当地教育条件不支持其他小语种报考,或者无法提供其他小语种教学
B.目标院校或专业对报考的外语语种有要求
C.自己、家长或者老师等对此不了解
D.小语种基础薄弱,不如英语基础好
E.主流是选择英语参加考试
F.其他
A.睡一觉,一切都不是事
B.多运动,增强体质最重要
C.多读书,别瞎想
D.找朋友倾诉,或者做心理咨询
案例分析二:
假如你是一位社会工作者,你的案主是一位高中二年级的女生,该案主对你很信任。她告诉你因不满继母的冷嘲熟讽,打算离家去投奔男友。而她的男友是未曾谋面的网友。住在另一个城市。她的父亲经常酗酒,对她漠不关心,继母又待她不好,只有分开居住的母亲还关心她,但她不想影响母亲在新家庭的生活,不想让母亲知道她的打算,她的处境确实不佳,主意已定。
问题:
1.谈谈青少年社会工作的类型。
2.你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题?
3.针对该案主,你应采取什么样的介入策略?
A.果断离,强强联合的婚姻才是最顶配。男人不上进,我就必须要换了它
B.拉黑这个男人,我还在婚姻内,他就追求我,一定不是什么好鸟
C.和他保持距离,留在朋友圈做备胎,哪天跟男人实在过不下去了,如果双方单身在考虑