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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

常忧同学来到大学后经常对自己的能力、性格、情绪控制持否定态度,觉得自己不如别人,缺乏信心,影响到了生活的方方面面,你觉得他最好的做法是?()

A.睡一觉,一切都不是事

B.多运动,增强体质最重要

C.多读书,别瞎想

D.找朋友倾诉,或者做心理咨询

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第1题
据调查,四五成的中学生在与人交往过程中,存在不同程度的人际关系问题。“我很孤独,找不到可以交朋友的人”;“我希望自己能变得受人欢迎,不再招别人厌恶”;“我经常与同学发生口角”⋯⋯这种情况,除了青春期的原因外,还有()。

A.自我意识强

B.自身安全感的缺乏

C.人格品质问题

D.性格问题

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第2题
不同的发展阶段应该有不同的侧重点,下面关于大学各阶段特点的描述中,错误的是:()

A、大一:了解自己和职业,确立能力提升的目标与方向

B、大二:做好学业规划,对职业和环境进一步探索

C、大三或大四:根据各自的目标,做好继续学习或就业的准备

D、大三或大四:听从同学或家长的建议,走大多数人所选择的人生道路

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第3题
自卑是一种性格上的缺陷。表现为对自己的能力、品质评价过低,同时可能伴有一些特殊的情绪体现,例如:害羞、不安、内疚、忧郁、失望等。克服自卑需要人们正确认识自己,提高自我评价,下面哪些方法可以调节自卑情绪()

A.经常回忆自己的长处,以及自己经过努力做成功的实例,善于发现自己的优点,肯定自己

B.学会善于自我满足,知足常乐

C.广泛地进行社会交往

D.遭受挫折或者失败的时候,要客观地分析环境和自身条件,不要怨天尤人,不要轻视自我

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第4题
大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。以下原则错误的是:()

A.目标要符合社会的需要,有需要才有市场,才有位置

B.目标要符合自身特点,以自己的性格、兴趣、能力等为依据,并考虑现实条件

C.目标要高远,但不能好高骛远,要有利于自身才能的发挥

D.目标幅度不宜过窄,以便给自己多种选择的机会

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第5题
心理危机是指由于突然遭受重大灾难、重大生活事件或精神压力,使生活状况发生明显的变化,尤其是出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致当事人陷于痛苦、不安状态,常伴有绝望、麻木不仁、焦虑,以及植物神经症状和行为障碍。 根据上述定义,下列情况属于心理危机的是()

A.“非典”期间,小张不断吃药以防被传染,以至于养成没病也要吃药的习惯,如果一天不吃药,就认为自己将要得重病而焦虑不安

B.小刘在一家私营贸易公司上班,从上班的第一天起,老板就对他要求苛刻,经常因为小事指责他。因为害怕失去工作,小刘一直默默忍受,以致现在不断出现焦虑、烦躁,甚至以前温和的脾气也变得火爆

C.小王出生在单亲家庭,小时候缺少家人照顾,也不和其他小朋友一起玩,养成孤僻的性格。长大后多次上当受骗,以致现在他总认为周围的人对他不安好心

D.因停电小李被困在电梯里一个多小时。从此,每当4、李再乘坐电梯,就会害怕再次被困,但他再也没被困在电梯里

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第6题
兴趣是最好的老师,大学生应该如何对待自己的兴趣爱好,下列描述错误的是:()

A、兴趣爱好对大学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,大学期间应该以学习为主

B、兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力

C、兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用

D、每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的

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第7题
李长电话销售员经常发现自己跟客户交谈中理解有很大不同,这表明他没有()

A.在进行电话交流时做好记录

B.积极地向客户及时进行反馈

C.对客户进行意义澄清

D.判断客户的性格

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第8题
调查显示在大学阶段的两性交往中完全没有性亲密经验的同学与有一定性亲密经验的同学相比对性冲
动的自我克制能力稍强一些()

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第9题
刘倩是大学里的风云人物,英语专业的她性格外向,能力突出,毕业找工作的时候没有费多大的劲就找

A.对工作朝三暮四,一山望着一山高,缺乏恒心

B.对自己的能力估计过高,不及时充电,导致其工作技能在原地打转

C.对自己的职场定位模糊,应该做什么,什么适合自己,还不完全清楚

D.以上都不对

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第10题
关于个人生涯规划的要点,不正确的是()。

A.正确评价自己的性格、能力、爱好、人生观,确立人生目标

B.对社会经济大环境作出明细的考察,考虑如何使自己的知识技能适应社会,把握社会前进的脉搏

C.收集有关工作机会,招聘条件等方面的信息并进行整理分析,选择最适合自己的职业信息

D.勿拘泥于按照计划行事

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第11题
容易导致被绑架的行为有()①经常私自在外过夜②告诉同学自己家里有钱③经常穿着名牌④上、下学途中结伴而行

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.②③

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