首页 > 行业知识
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

采取()的教学方式,能够更有效地帮助学生理解题目中如”相遇””相对”等追及问题的相关概念。

A.让学生读题、述题

B.模拟应用题的情景和直观演示

C.引导学生摘录条件和问题

D.引导学生分析数量关系

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“采取()的教学方式,能够更有效地帮助学生理解题目中如”相遇”…”相关的问题
第1题
教师采用量规对学生作品进行评价,将评价量规在教学实施前公布给学生,这样做的目的是()

A.为了评价更客观

B.更方便地对学生的作品进行评价

C.引导学生正确有效地学习

D.让学生知道评价标准,从面取得高分

点击查看答案
第2题
教学中,教师应有效地组织学生进行复习,对于难度大的学习材料应采取()

A.及时复习

B.分散复习

C.限时记忆

D.过度学习

点击查看答案
第3题
学生做作业的目的是()。

A.让学生构建更丰富的知识背景

B.帮助学生形成观点间的新的内在联系

C.教学过程中必须有的一个环节

D.应付学校检查

点击查看答案
第4题
阅读下面的教学案例,按要求答题。某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证。有的学生则说其实是一篇游记,因为游记是记叙游览山川名胜活动、描写景物、抒发感情的一种文体,而《桃花源记》恰恰符合这一点。更有的同学说其实是一篇有人物刻画,有情节描述的小说。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见都各有道理,今天讨论就到此为止,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《桃花源记—文体分析》自主研讨区自由交流。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究对上述案例分析,不正确的一项是()

A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想

B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解

C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用

D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则

点击查看答案
第5题
否定关键字可通过以下哪种方式帮助广告主更有效地定位广告()。

A.减少不相关点击的数量

B.增加相关展示广告网络展示位置的数量

C.降低建议的广告系列每日预算

D.提高广告的平均排名

点击查看答案
第6题
信息技术与学科深度融合,是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程,来营造理想的教学环境,实现一种能充分体现学生主体地位的、以()为特征的新型学习方式。

A.探究

B.自由

C.合作

D.自主

点击查看答案
第7题
以下哪种行为,可以更有效地激发对方的“参与度”()

A.大部分时间由我讲述,很少邀请对方发言

B.我提问的方式和提出的问题,给对方带来较大压力

C.灵活使用开放式和封闭式问题,帮助对方轻松地进行深入思考

点击查看答案
第8题
以下关于OBE理念的说法,正确的是()。

A.学习目标成为驱动教育系统运作的动力

B.学习产出成为驱动教育系统运作的动力

C.侧重于考察学生解决有固定答案问题的能力

D.侧重于考察学生解决开放问题的能力

E.能更加方便教育管理者对教学由始至终整个过程的监控

F.能更有效的帮助教师进行教学学术研究

点击查看答案
第9题
通过猜谜的方式能够帮助学生提出可探究的科学性问题。()

通过猜谜的方式能够帮助学生提出可探究的科学性问题。()

点击查看答案
第10题
您是否赞同合格性考试科目需要有更轻松、更吸引学生的教学方式,而非照读书本等形式()

A.赞同

B.不赞同

C.其他

点击查看答案
第11题
在数学教学史,教师常采用画示意图的方式来表述、分析问题,以帮助学生理解题目。这种方式属于下列哪种学习策略()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改