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[主观题]

儿童神经发育的水平表现在感知、运动、语言和心理过程等各种能力及性格方面,对这些能力和特征的检

查称为心理测试。属于能力筛查测试的方法为A、Gesell发育量表

B、Bayley婴儿发育量表

C、绘人测试

D、Wechsler儿童智能量表

E、CARS量表

一般能认识和指出身体各部位的年龄是A、8个月

B、12个月

C、18个月

D、2岁

E、3岁

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第1题
重度智力障碍的表现为()。

A.智商或发育商为36-49,婴幼儿期较正常儿童发育迟缓,语言功能发育不全,吐字不清,词汇贫乏、理解力差,学习困难

B.智商或发育商为50-70,儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似,但不活泼,对周围事物缺乏兴趣,言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35,婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后,自我表达能力差,动作笨拙。不能独立生活,终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后,或终生不能行走,个人生活不能自理,部分患儿早年夭折

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第2题
《儿童能力发展测评表格》囊括了0-3岁儿童的五大能力维度,它们是()

A.大动作

B.精细运动

C.公民意识

D.感知/认知

E.语言/音乐

F.社交/情感

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第3题
判断小儿体格发育最常用的指标是A.动作发育能力B.语言发育能力C.智能发育水平D.神经反射发育E.体

判断小儿体格发育最常用的指标是

A.动作发育能力

B.语言发育能力

C.智能发育水平

D.神经反射发育

E.体重、身高、头围

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第4题
皮亚杰把儿童的道德发展划分为()。

A.前道德阶段—道德实在论阶段—道德相对论阶段—形式运算阶段

B.前习俗水平—习俗水平—后习俗水平

C.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段

D.口唇期—肛门期—生殖器期—潜伏期—生殖期

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第5题
某幼儿园儿童动作笨拙,为评定其可能存在的运动发育迟缓在同龄儿中的运动发育水平,应选择的量表是()

A.Peabody运动发育评定

B.粗大运动功能测试

C.粗大运动功能分级

D.精细运动能力分级

E.手功能分级系统

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第6题
儿童感冒后或擤鼻涕方法不当容易患中耳炎的原因是()。

A.耳廓血管表浅

B.耵聍腺分泌旺盛

C.咽鼓管粗、短、直,且呈水平位

D.听小骨发育不完善

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第7题
幼儿情绪和情感发展的趋势和特点主要表现在()、丰富和深刻化、自我调节化

A.认知化

B.语言化

C.运动化

D.社会化

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第8题
关于Brunnstrom的叙述,下列哪项正确:()

A.适用于运动控制能力差的任何患者,通过刺激使γ传出神经兴奋而诱发所需要的肌肉收缩

B.适用于中枢神经系统损伤,治疗按神经发育顺序进行,利用正常的姿势反射和平衡反射来调节肌张力和诱发正确的运动,同时抵制过强肌张力和错误运动模式

C.主要适用于偏瘫患者,利用联合反应和紧张性反应治疗偏瘫

D.适用于中枢神经系统疾病的儿童和成人

E.神经肌肉再训练的方法,用于肌无力,主动运动困难、中枢性运动障碍,骨关节疾病和软组织损伤的治疗

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第9题
从哺乳动物的生理结构及形态功能上来讲,哺乳动物优与其他动物,主要表现在以下几个方面()。

A.感官系统发达

B.神经及大脑结构复杂

C.饮食结构更复杂

D.循环系统更复杂

E.消化及分泌系统更完善

F.运动系统更发达G、保护系统更全面

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第10题
脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如,3岁以前是动作发展的“关键期”,1一3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响,关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。 下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩1O岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

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第11题
6-12个月注意特点描述不正确的是()

A.经常处于警觉和积极探索状态

B.运动能力的发展,使注意的选择不局限在注视方面,还表现在抓取、吮吸、倾听、操作和运动的选择上

C.儿童的社会经验影响着注意的选择,出现对熟悉和陌生人整体的辨别能力

D.有意注意开始出现

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