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[单选题]

男生女生拥有各自的性别优势,对待性别优势,正确的态度是()

A.以此为傲,沾沾自喜

B.用自己的优势取笑异性

C.欣赏对方的性别优势,取长补短

D.性别优势没有什么实际用处

答案
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C、欣赏对方的性别优势,取长补短

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第1题
社会性别制度起源中,父权制时代理论的解释强调()。

A.优势累积理论

B.劳动分工

C.亲属关系

D.物质交换

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第2题
男女有别。下列对男生女生性别差异的认识正确的是①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 ②在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ③性别刻板印象都有助于我们更好地发挥自身潜能 ④性别刻板印象对性别的认识都是准确的()

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

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第3题
BNP与NT-proBNP的优势有()

A.BNP半衰期短,能更真实的体现病情的变化

B.BNP参考范围没有年龄和性别区分

C.BNP清除主要靠其受体降解,极少靠肾清除,因此对于肾功能不全的患者,BNP可避免假阳性

D.在治疗监测过程中,BNP浓度的变化可以更快体现病情的变化

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第4题
()是基本男女都拥有人的基本权利,使每个人都得到相同的对待的政策。

A.性别歧视政策

B.性别平等政策

C.性别发展政策

D.性别中立政策

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第5题
关于性别差异与歧视,下列说法正确的是()。

A.社会性别研究中不承认性别差异存在

B.性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别

C.性别差异一旦被格式化了,个体会因此受到较小差别对待

D.对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体

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第6题
()是指金融机构应当尊重金融消费者的人格尊严和民族风俗习惯,不得因金融消费者性别、年龄、种族、民族或国籍等不同进行歧视性差别对待

A.受教育权

B.受尊重权

C.信息安全权

D.依法求偿权

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第7题
根据教育部《未成年人学校保护规定》,学校应当平等对待每个学生,不得因学生及其父母或其他监护人的等歧视学生或者对学生进行区别对待()

A.民族、种族、性别

B.户籍、职业

C.宗教信仰、教育程度

D.家庭状况、身心健康情况

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第8题
根据《国务院办公厅关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》的规定,金融机构应当尊重金融消费者的人格尊严和民族风俗习惯,不得因金融消费者除了()外不同,进行歧视性差别对待

A.爱好

B.性别

C.年龄

D.民族

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第9题
如何对对待自己的盲点?()

A.盲点就忽略了它

B.积极主动去意识到盲点,它常常与优势相伴

C.意识盲点的基础上,积极去克胜盲点

D.通过态度、知识和技能去应对

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第10题
公司的各项资金来源中,拥有税收优势的是()。

A.债务

B.普通股

C.优先股

D.留存收益

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第11题
如果某公司的优势来源于各自分公司的商标,则该公司的视觉识别模式倾向于()。

A.一元化结构模式

B.商标结构模式

C.多元化结构模式

D.两元化结构模式

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