如果结果不匹配，请 
更多“学生进入实训场地前，教师组织学生用免洗洗手液消毒双手，老师开…”相关的问题
第1题
饭堂就餐安排与上下课时间安排，实行分时段上下课、分散地点就餐，尽量减少就餐人员聚集，严禁师生员工外出聚餐。学生的中午用餐按下课时间分时段分批进行，学生就餐的地点有饭堂、临设就餐区、教室等区域用餐，要避免聚集性就餐，严禁在实训场地用餐（）
第3题
在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是()。
在教学时，教师抓住重点或要义，用一两句话点明实质，使学生幡然领悟，获得新的思路，进入新的境界，这就是（)。
点击查看答案
第5题
以下不属于教师“学习与发展”能力的是（)。
A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
B.有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合
C.尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持
D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案
第7题
通过（)，培养学生创业观念，唤醒创业意识，锻炼创业能力，从而塑造创业素质，提高创业质量，降低创业风险，引导广大学生毕业前后或者从业以后的科学创业
A.创新创业理论教学
B.创新创业活动
C.创新创业实训
D.实习
第8题
美国家校合作组织的主要使命不包括()。
A.在学校、社区及任何政府机构和其他组织做出影响儿童的决定前，支持并为儿童代言
B.帮助家长掌握养育和保护儿童的技能
C.鼓励家长参与学校教育
D.组织学校召开教师、家长、学生共同参与的会议
第9题
运辆管理电[2015]2061号文的整改要求之五：各铁路局要建立TEDS设备维护作业()，车辆处要参照总公司THDS、TFDS维修工技术比武模式，组织开展TEDS设备标准化作业和故障排查处置的实作培训，培训合格后持证上岗，不断提高自主检修能力。
A.传达室
B.实训场地
C.呼叫中心
D.机房
