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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

家庭成员对该孩子进行亲子阅读的频率()

A.几乎没有

B.每周1—2次

C.每周3—4次

D.每周5—6次

E.几乎每天一次

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第1题
建立良好的家庭氛围,以下说法错误的是()。

A.建立平等民主的家庭成员关系,维护家庭的完整性

B.善于控制情绪,重视亲子间的交流与互动

C.调整心态,对孩子保持高度期望

D.建立学习型家庭,父母不断提高自身素质

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第2题
亲子阅读的行动者是()。

A.爷爷奶奶和外公外婆

B.外公和外婆

C.老师和学生

D.父母和孩子

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第3题
关于核心家庭对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A.父母与子女发生互动的频率和机会更高、更多,更易于建立亲子之间的感情

B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

C.年长一代与孩子父母在家庭教育中会出现矛盾,从而削弱家庭教育功能

D.容易使孩子产生心理偏差,使其变得性情孤僻、悲观失望

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第4题
家长对孩子的期望值过高,会对家庭氛围和亲子双方心理健康产生负面影响。()

家长对孩子的期望值过高,会对家庭氛围和亲子双方心理健康产生负面影响。()

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第5题
()对孩子顺利度过青春期十分重要,它是孩子形成独立意识的需要,也是帮助孩子清除青春期不良情绪的需要。

A.无效亲子沟通

B.严格约束

C.有效的亲子沟通

D.协议监督

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第6题
作为孤独症康复人员,以下哪些方式可以对孤独症儿童的家庭进行支持帮助()

A.帮助家庭面对孩子患有孤独症的现实,告诉家长让孩子进行有效的康复干预才是目前对孩子最有益的事情

B.让家长认清,孤独症不会在没有干预的情况下就可以自行康复

C.告诉家长,在帮助孩子康复的同时也要帮助自己,不要忽视自己,记得放松心情

D.家庭成员间的相互埋怨并不能有效的改善孤独症孩子目前的状况,而积极的康复训练可以很大程度改善孤独症的症状

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第7题
影响亲子良好沟通的因素不包括()。

A.父母双方的自我状况

B.孩子的个性和相貌

C.父母对孩子行为的解读方式

D.家庭中成人间的沟通情况

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第8题
家长如何营造良好的家庭氛围?()①为孩子提供丰厚的物质基础②留出亲子时刻,与孩子沟通互动③树立家长权威,对孩子严格管理④不断学习,加强自身综合素质

A②④

B①③④

C①②③④

D②③④

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第9题
家庭心理教育可预防分离性焦虑症的发生,以下措施中不正确的是()

A.注意孩子生活技能的培养

B.积极引导,减少孩子对新环境的排斥

C.增加亲子依恋强度

D.增强学校的吸引力

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第10题
家庭成员的教育要保持一致,不包括()。

A.家庭成员对孩子有共同一致要求

B.前后一致,不朝令夕改

C.建立在思想认识一致基础上

D.家庭成员同时提出要求

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第11题
当前“疫情”下为什么要进行线上家访()

A.强调疫情的重要性,告知家长幼儿园防控工作进展,得到家长理解支持

B.关注班级家庭防控疫情的情况

C.关心孩子在家生活状态及身心健康

D.合理建议家长如何进行亲子陪伴

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