对于同一意义下的数据(如学生记录),从计算机中处理的二进制表示,到用户处理的学生姓名等概念的数据之间,存在着许多层次的抽象和转换,()就是通过数据库系统结构的三级模式来实现上述的转换。
A.数据集合
B.数据库语言
C.数据库管理系统
D.数据库系统
A.数据集合
B.数据库语言
C.数据库管理系统
D.数据库系统
A.同行业数据
B.生活常识
C.合理的推断
D.对于同一信息,对同一人员从多角度确认
E.对于同一信息,对不同人员进行多方面确认
A.数据挖掘是大数据数据分析的基础
B.数据挖掘是从大量数据中提取出有价值的信息和知识的过程
C.数据挖掘包括历史性分析与预测性分析
D.对于同一组数据的数据挖掘结果,不同的人有不同的认知角度与使用价值
A.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价
B.可以从多个方面对教学效果进行评价,如学生的课堂表现、师生互动情况,以及考试等
C.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析,这种统计分析是一种定性分析
D.通过对教学资源进行评价,可以为选择更合适的资源,改进资源的设计使之更适合教学的需要,提供价值判断的依据
A、实施计重收费后,现行分类收费标准仍然保留,当计重收费设备发生故障不能按计重方式收费时,按车型收费标准收取通行费。
B、按照国家和区政府规定,对客货两用四轮货车,按载货类汽车计重收费,以5吨为超限标准。
C、对于多轴特大型车辆且手续齐全(已登记办理超限超载运输证明),如能称出重量,则按正常车辆计重收费;如无法称出重量,则切换到车型模式收取通行费。
D、封闭式的高速公路计重通行费尾数实行通行费尾数计算按2退0、3进5、7退5、8进10。
E、为了有效遏制绿色通道车辆超过公路承载能力运输行为,实行计重收费以后,凡是“绿色通道”车辆超限运输的,按超限运输车辆的标准收取通行费。
F、车辆通过秤台时,应从车道中间缓慢匀速通过,时速低于5公里时秤量结果最为准确,突然加速和刹车均会造成称量数据的增加。